A、该图体现了生长素的作用具有两重性 |
B、c点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽和根的生长 |
C、e点对应的生长素浓度抑制茎的生长 |
D、根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基本组成单位是氨基酸或核糖核酸 |
B、温度过高或过低时都会失活 |
C、通过为底物供能加快化学反应速度 |
D、在生物体内仅具有催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 |
D、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核与细胞质相互依存 |
B、环境因素对细胞的影响 |
C、特定的遗传物质起决定作用 |
D、细胞的功能对其寿命起决定性作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖蛋白 | B、磷脂 |
C、RNA | D、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核中有四条染色体 |
B、细胞核中含有四条同源染色体 |
C、每对同源染色体含有四条染色体 |
D、联会后同源染色体中四条染色单体的总称 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 |
B、随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合 |
C、每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 |
D、每次抓取之后将抓取的小球放回桶中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤⑥⑦ | B、①③⑥⑧ |
C、③⑥⑧ | D、③⑥ |
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