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B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、t2、t4时刻甲、乙种群的数量最多 |
B、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱→强→弱 |
C、t2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率 |
D、甲乙两种生物没有关系,它们各自独立生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光反应和暗反应是毫无联系的两个过程 |
B、暗反应是光反应的继续 |
C、暗反应可以在黑暗中进行,光反应不行 |
D、光反应为暗反应做了能量准备 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种灭绝后,还可以再生 |
B、与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来 |
C、引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性 |
D、生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当罗非鱼由咸水进人淡水时,垂体释放的抗利尿激素增加,其尿量增加,以适应淡水环境 |
B、在放生FNE之前和之后,罗非鱼种群的环境容纳量分别接近K1和K2 |
C、在水库发生水华现象时,罗非鱼体内积累的藻毒素浓度最高 |
D、若物种FNE处于最高营养级当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级的能量会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种群个体间可以相互交配产生后代,同一物种的个体间也能相互交配产生后代 |
B、种群是生物进化的基本单位,物种是生物繁殖的基本单位 |
C、种群的基因频率总在是不断的变化发展,物种的基因频率往往保持不变 |
D、物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 |
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