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    【题目】影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是

    　　　　　　　　

    A. 在a点增加反应物浓度，反应速率将加快

    B. 在c点增加反应物浓度，反应速率将加快

    C. 若在a点提高反应温度，反应速率会加快

    D. 若在b点增加酶的浓度，反应速率会减慢

    【答案】A

    【解析】在a点时反应物浓度是限制因素，增加反应物浓度，反应速率将加快，A项正确；在c点限制因素是酶的量，增加反应物浓度，反应速率不会加快，B项错误；曲线是最适温度下酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系，在a点提高反应温度，反应速率会减慢，C项错误；在b点增加酶的浓度，反应速率会加快，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料研究钙离子对高盐（NaCl）培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，结果如下表所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    组别

    处理

    叶绿素含量

    （mg·g－1）

    光合速率

    （CO2/μmol··s－1

    气孔导度

    （mmol·

    m－2·s－1）

    叶肉细胞淀粉含量

    （mg·g）－1

    甲

    全营养液培养＋叶片喷洒蒸馏水

    2.607

    21.89

    0.598

    95.2

    乙

    全营养液培养＋叶片喷洒CaCl2溶液

    2.667

    22.03

    0.624

    94.9

    丙

    含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷洒蒸馏水

    2.071

    11.23

    0.128

    97.4

    丁

    含高浓度NaCl的全营养液培养＋叶片喷洒CaCl2溶液

    2.442

    15.92

    0.201

    110.1

    请回答下列问题。

    （1）实验中的自变量为____________。

    （2）从表中数据可知，与甲组相比，丙组光合速率大幅下降。可能的原因是：一方面，由表中数据分析，由于高盐条件下____________，叶片吸收的光能减少，使光合作用的光反应减弱；同时由于____________，直接导致暗反应中____________过程减弱。另一方面，在高盐条件下，植物根系细胞容易造成____________，黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的淀粉也因运输不畅造成积累，阻碍了其细胞中光合作用的继续进行。

    （3）几组实验对比说明：在正常条件下，施加外源钙离子____________（填“会”或“不会”）显著影响黄瓜幼苗的正常生活。丁组和丙组对比，施加外源钙离子后，黄瓜幼苗对高盐（NaCl）的耐受性____________。

    （4）由此，该实验得到的结论是____________。若在盐度较高的土壤条件下种植黄瓜，想要提高其产量，可采取适当给叶片喷洒____________的措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】镰刀型红细胞贫血症是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病．杂合子也会出现患病症状，但症状会轻于此病的纯合子．如图示该病的遗传图谱，有关叙述正确的是（ ）

    A.此病产生的根本原因是血红蛋白结构异常
    B.Ⅱ4和Ⅱ5的遗传信息传递规律有差异
    C.Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率为
    D.若Ⅱ5同时为红绿色盲携带者，Ⅱ6色觉正常，则他们生一个同时患两种病孩子的概率为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与02供应量之间的关系。请据图回答下列问题：

    （1）图1说明植物细胞对离子的吸收具有____________性。

    （2）番茄生长需求量最大的离子是____________，水稻生长需求量最大的离子是____________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”）

    （3）水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度，原因是____________。

    （4）根据图2可以判断，番茄细胞对Ca2+的吸收方式是____________。在A点时，离子吸收速率很低主要是受____________的限制；在BC段，离子吸收速率没有明显增加，主要是受____________的限制。

    （5）若要验证Mg是水稻生长的必需元素，实验思路为取生长状况相近的水稻幼苗随机分成等量的两组，分别用完全培养液和仅缺少_______的培养液在相同且适宜的条件下进行培养，观察幼苗的________是否有差异。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（ ）
    A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
    B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
    C.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
    D.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。下列有关叙述错误的是

    A. 第一次观察时可看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

    C. 用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以免污染镜头

    D. 第二次观察前滴管中滴加的是蔗糖溶液，第三次观察前滴加的是清水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是某细胞有丝分裂的一个时期示意图，图2是该细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。请据图回答：

    （1）图1中的②表示___________，③表示染色体上的___________。

    （2）图1是___________细胞有丝分裂的中期，该时期的主要特征是___________，此时细胞内染色体数、染色单体数、DNA分子数分别是___________。

    （3）图1细胞中的相关物质含量与图2曲线的___________段对应。

    （4）图2中发生ab段变化的原因是___________，cd段发生的时期是___________。

    【答案】 纺锤丝（或星射线） 着丝点 动物 染色体上的着丝点排列在赤道板上（染色体形态稳定，数目清晰） 6、12、12 bc 间期染色体进行复制（或间期DNA复制和相关蛋白质合成） 后期

    【解析】试题分析：本题考查细胞增殖，考查对细胞有丝分裂过程中染色体和DNA数目变化的理解，解答此题，可根据图中着丝点的数目判断染色体的数目，根据染色体、染色单体、DNA的数量关系分析图2曲线升降的原因。

    （1）图1中的②表示纺锤丝（或星射线），③表示染色体上纺锤丝（或星射线）附着的着丝点。

    （2）图1中细胞无细胞壁，有中心体，染色体的着丝点位于赤道板上，是动物细胞有丝分裂的中期，此时染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，染色体的数目等于着丝点数目，此时细胞内含有6条染色体，每条染色体含有两条染色单体，共含有12条染色单体，每条染色单体含有一个DNA分子，共含有12个DNA分子。

    （3）图1细胞中每条染色体含有2个DNA，与图2曲线的bc段对应。

    （4）图2中ab段每条染色体的DNA由一个增加到2个，原因是间期染色体进行复制（或间期DNA复制和相关蛋白质合成），cd段每条染色体的DNA由2个增加到1个，原因是着丝点分裂，发生于后期。

    【题型】非选择题
    【结束】
    39

    【题目】为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验操作：

    ①取3支试管，编号甲、乙、丙；

    ②在3支试管中分别加入2mL稀释的唾液；

    ③在3支试管分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液；

    ④在甲试管中加入lmL质量分数为10%的盐酸溶液，在乙试管中加入lmL质量分数为10%的NaOH溶液，在丙试管中加入lmL蒸馏水；

    ⑤将3支试管放入37℃恒温水浴中水浴lOmin；

    ⑥向3支试管内注入lmL斐林试剂，然后放入盛有5065℃：温水的大烧杯中加热约2min，观察实验现象。

    根据以上实验步骤分析：

    （1）本实验的自变量是______________________。

    （2）步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”的理由是______________________。

    （3）预期甲、乙、两3支试管中溶液颜色分别是___________、___________、___________。

    （4）实际观察时，3支试管都出现相同的颜色变化，分析原因是由于实验操作顺序错误，你认为最合理的操作顺序是①→②→___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tetR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别包括有EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点．据图回答：
    （1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有：目的基因﹣载体连接物、、三种．图中ampR和tetR可以作为质粒表达载体的基因，其目的是为了鉴别 ．
    （2）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是启动子，其合成的产物是 ．
    （3）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是 ．
    （4）若用第一小问的3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性，双眼皮（D）对单眼皮（d）为显性，这两对基因位于非同源染色体上．在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮（BbDd），母亲为蓝色双眼皮（bbDd），生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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