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8.关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是(  )
A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小
B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象
C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染
D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程

分析 衰老的细胞,一小,一大,一多,三少,一小是体积减小,一大是细胞核体积增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物质运输功能降低和新陈代谢速率降低.
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡.由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以常常被称为细胞编程性死亡.

解答 解:A、衰老细胞的体积的缩小,细胞核体积增大,A错误;
B、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡,由基因决定的细胞程序性死亡,B错误;
C、病原体感染导致细胞死亡属于细胞坏死,由基因所决定的细胞自动结束生命的过程是细胞凋亡,C错误;
D、细胞一般经过未分化、分化、衰老和凋亡等正常的生命历程,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中不正确的是(  )
A.图中显示转录还未结束翻译已经开始
B.图示一个mRNA可能包含多个基因的转录信息
C.图中表示2条多肽链正在合成
D.在真核细胞内,此过程发生在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.一般认为,草莓比较耐阴,生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜.以丰香草莓为材料,研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,旨在为草莓栽培提供理论依据.
材料用具:2叶期草莓幼苗,遮阳网(网内光强为自然光强$\frac{1}{3}$左右),光合分析测定仪等.
(1)实验步骤:选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗随机均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理,在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右,测定两种环境下各项指标如下:

(2)图1表中数据显示,遮阴提高草莓叶片的光合色素含量,进而提高草莓适应弱光的能力.
(3)图2中,对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是气孔关闭,CO2进入减少.遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组,推测遮阴可能影响暗反应,并据此继续进行实验得到图3的结果:
(4)由图3可知实验处理显著提高其CO2补偿点,固定CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致(催化CO2固定的、相关)酶活性降低.

(5)综上所述,$\frac{1}{3}$左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力,但CO2的利用率下降.欲进一步研究本课题,可改变遮光比例进行研究.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述正确的是(  )
A.该病是隐性遗传病,Ⅱ4是纯合体
B.7与正常男性结婚,子女都不患病
C.8与正常女性结婚,子女都不患病
D.该病在人群中的发病率男性高于女性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图1为体外受精和胚胎分割移植的相关操作,据图1回答问题:

(1)②指的是囊胚腔.
(2)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.
(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是来自同一个受精卵的有丝分裂,具有相同的遗传物质.
(4)图2为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程,该繁殖方式属于有性生殖.受精卵体外培养过程中,所需的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、糖类、核苷酸以及血清等物质.
(5)纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理基础是(至少写一点)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系 经同期发情处理后,供体和受体生殖器官的生理变化相同,为移入胚胎提供了相同的生理环境.
(6)胚胎移植的方法包括手术法和分手术法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对原核细胞核和真核细胞的叙述,不正确的是(  )
A.大多数原核细胞比真核细胞小
B.原核细胞没有染色体
C.原核细胞的细胞质中无细胞器,真核细胞的细胞质含有各种细胞器
D.真核细胞的DNA主要储存在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项不属于细胞的生物膜系统(  )
A.细胞膜B.叶绿体类囊体膜C.眼角膜D.核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体
B.细胞质粒是基因工程常用的运载体
C.限制酶只用于切割获取目的基因
D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌  ②35S和32P分别标记T2噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离
(1)该实验步骤的正确顺序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图1中标记元素所在部位依次是①④.

(3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是C
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(4)图2中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌.若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.

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