关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是
A.该实验的质壁分离和复原现象之间无法形成对照
B.在发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
C.质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
科目:高中生物 来源:2017届江苏扬州高三学业水平测试(必修)模拟试卷(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是
A.利用15N标记某氨基酸,粗面内质网的核糖体和游离核糖体均出现放射性
B.给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)
C.给水稻提供C18O2,则产生的18O首先出现在光合作用时放出的氧气中
D.小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也可含有18O
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科目:高中生物 来源:2016届湖南怀化高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关微生物发酵技术的相关问题:
(1)在酿制葡萄酒时,课外小组用同一种葡萄汁对三种酵母菌进行发酵能力测试,结果如下:
原重(g) | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
菌种1 | 150.5 | 151.83 | 150.85 | 149.38 | 148.34 | 147.32 | 145.94 |
菌种2 | 158.4 | 156.73 | 154.78 | 152.99 | 152.10 | 151.24 | 150.04 |
菌种3 | 164.8 | 163.82 | 161.51 | 159.43 | 158.24 | 157.25 | 155.49 |
从表格中培养基重量的变化分析,发酵能力最强的是 。进行发酵前,发酵瓶要注意清洗干净,并且要使用 消毒。
(2)某同学在制作果酒之后,欲进一步制作果醋。他先接种优良的醋酸杆菌,再持续通入无菌空气,进一步发酵。请分析能否得到果醋? ,原因是 。
(3)制作腐乳、泡菜时,需要氧气的是 ,该过程中起主要作用的微生物是 。
(4)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取,可以从土壤微生物中筛选。制备培养基时,常用 做唯一碳源,制成 (固体、半固体或液体)培养基。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南怀化高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下列各图,正确的是
A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长
B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快
C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗
D.图丁中放琼脂块M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放琼脂块N的不弯曲
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