A. | 图a和图b均为染色体结构变异 | |
B. | 图a为基因重组,图b为染色体结构变异 | |
C. | 图a和图b均为基因重组 | |
D. | 图a为染色体结构变异,图b为基因重组 |
分析 根据题意和图示分析可知:由于①和②互为同源染色体,所以它们之间的交换属于基因重组;而②和③是非同源染色体,它们之间的移接属于染色体结构的变异.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、图a为基因重组,发生在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换;图b发生非同源染色体之间,为染色体结构变异,A错误;
B、图a为基因重组,图b为染色体结构变异,B正确;
C、图a为基因重组,图b为染色体结构变异,C错误;
D、图a为基因重组,图b为染色体结构变异,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是生物变异的根本来源 | B. | 在个体发育的特定时期才能发生 | ||
C. | 改变条件可诱导基因发生定向改变 | D. | 基因突变对生物的生存是利多害少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质④的化学本质是蛋白质 | |
B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
C. | 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 | |
D. | ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在垂直方向上,群落具有分层现象 | |
B. | 在水平方向上,生物分布也有乾差异 | |
C. | 生物群落空间结构提高了利用用资源环境的能力 | |
D. | 人类活动不会影响海洋生物群落的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b过程的模板链相同 | B. | RNA病毒都能独立进行d、e过程 | ||
C. | 人体细胞也有可能发生d过程 | D. | e过程中核糖体上只有mRNA的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质 | |
B. | 在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 | |
D. | 水稻细胞的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省温州市十校高三下学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,下列有关叙述正确的是 ( )
A.发生甲→乙过程的细胞正处于G1期
B.大肠杆菌的细胞核中也会发生上图变化
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D.戊阶段细胞的“赤道面”位置上细胞膜向内凹陷,形成环沟。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病发生的原因是黑色素细胞凋亡 | |
B. | 细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程 | |
C. | 细胞凋亡与基因选择性表达有关,属于细胞分化 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
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