A、动物细胞培养可用于检测有毒物质 |
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株 |
C、试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 |
D、DNA探针可用于检测人类所有常见遗传病 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养液 | 阿拉伯胶 | 阿拉伯胶酶 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | MgSO4?7H2O | KCI | FeSO4?7H2O |
A | 25g/L | ?? | ?? |
?? |
1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
B | 25g/L | 1μg/L | ?? |
3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
C | ?? | ?? | 3g/L | ?? |
1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
D | 25g/L | 3g/L | ?? |
1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以用样方法测定藻类的种群密度,在中营养化水体中脆杆藻的K值最大,增长方式为J型增长 |
B、微囊藻在富营养化水体中的适应性最弱,用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量 |
C、中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分,一年中流向藻食性鱼类的能量为藻类固定能量的10-20% |
D、三种藻类之间为竞争关系,水体中N、P等元素的含量变化会改变它们间的优势地位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 |
B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等 |
C、当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%~4% |
D、X1、X2、X3…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧气浓度为6%时,细胞只进行有氧呼吸 |
B、随氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定 |
C、该温度下,细胞只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 |
D、氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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