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【题目】关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(

A.基因是染色体的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列

C.染色体就是由基因组成的D.条染色体上只有一个基因

【答案】B

【解析】

染色体、DNA和基因三者之间的关系可简略的概括为:基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。基因是有功能的DNA片段,染色体是DNA的载体,DNA和蛋白质共同组成了染色体。所以染色体>DNA>基因。

A、染色体是基因的主要载体,A错误;

B、基因在染色体上呈线性排列,B正确;

C、染色体主要由DNA和蛋白质组成,C错误;

D、一条染色体上有许多个基因,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是玉米田生态系统中的食物网。下列叙述正确的是

A. 生态系统组成成分除图示外还有分解者 B. 鸟和蛇之间既存在捕食又存在竞争关系

C. 虫的数量减少,对鸟的影响比对蛇的大 D. 农作物的能量至少有10%传递给鼠

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【题目】下图为细胞内某生理过程的示意图,图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,下列有关该生理过程的说法错误的是( )

A. 该生理过程是翻译,所需的原料是氨基酸

B. 甲硫氨酸对应的密码子是AUG,丙氨酸对应的密码子是GCT

C. ③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,与③合成有关的DNA分子片段中胞嘧啶占29%

D. 该生理过程的产物有可能是抗利尿激素,作用的靶部位是肾小管和集合管

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【题目】下图为大肠杆菌基因表达的调控机制,当环境中不存在乳糖时,调节基因表达产生的阻抑物能与操纵基因结合,导致RNA聚合酶不能与启动子结合,使结构基因(基因ABC)不能表达。当环境中存在乳糖时,乳糖与阻抑物结合,RNA聚合酶与启动子结合使结构基因表达,合成酶1、酶2、酶3来分解乳糖。据图回答下列问题:

1)过程①所需要的原料是________,与基因的复制过程相比,该过程特有的碱基配对方式是__________

2)阻抑物阻止结构基因表达是通过影响基因表达过程中的________过程来实现的。酶1、酶2、酶3的空间结构不同的根本原因是_________

3)图中遗传信息能稳定传递的主要原因是①②过程中都遵循________原则。图示调节过程反映了_________及基因与环境之间存在着复杂的相互作用,共同精细地调控生物体的生命活动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。 下列说法不正确的是

A. 甲代表分解者,乙代表生产者

B. 该湿地中的植物具有分层现象,这与对光的利用有关

C. 污水流经该湿地的过程中溶氧量先降低后升高

D. 图示过程体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体细胞中由单体形成多聚体的模式图,有关表述错误的是(

A.该过程形成的多聚体均以碳链为骨架

B.若单体为葡萄糖,形成的多聚体可为淀粉

C.若单体为氨基酸,生成的H2O中的氧来自羧基

D.抗体、RNA和肝糖原的合成都符合这个模式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人相比于杜鹃花特有的储存能量的物质是(

A.糖原B.蛋白质C.淀粉D.脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是(
A.限制酶和连接酶
B.限制酶和水解酶
C.限制酶和运载体
D.连接酶和运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为横放萌发后的玉米种子,据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容,以下描述正确的是

A. 在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向性,此时生长受到抑制的是A、D侧

B. 玉米种子萌发成幼苗过程中受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同

C. 根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B,反映了生长素极性运输的特点

D. 玉米种子萌发初期,赤霉素含量增加,促进了淀粉的水解为种子的萌发提供物质和能量

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