下表是细胞信息传递的三种方式。请分析回答下列问题。
（1）激素甲受_________________和_________________等激素分子的调控，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为_________________。
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是___________________________________________________。
（3）信号分子③的名称是_________________。若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是_________________。当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为__________________________________。
（1）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 甲状腺激素分泌增加
（2）（抗体与胰岛素竞争受体），胰岛素无法与受体结合
（3）（神经）递质 由外正内负变为外负内正 使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液
解析试题分析：（1）激素甲是促甲状腺激素，受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素调控，促甲状腺激素能促进甲状腺激素分泌增加。（2）抗体与胰岛素竞争受体，使胰岛素无法与受体结合，所以注射胰岛素细胞反应②几乎不发生（3）神经细胞分泌神经递质传递信号，引起膜电位变化。由外正内负变为外负内正，如神经递质不能够被分解，则会使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液。
考点：本题考查信息传递相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为探究光照强度对光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，在25℃条件下进行了一系列实验，实验数据见下表。请回答下列问题：
| 组别 | 光照强度(lx) | 液滴移动(mL/h) |
| 1 | 0 | 左移2.2 |
| 2 | 2 000 | 右移0.2 |
| 3 | 4 000 | 右移1.8 |
| 4 | 6 000 | 右移3.9 |
| 5 | 8 000 | 右移5.9 |
| 6 | 10 000 | 右移6.5 |
| 7 | 12 000 | 右移6.5 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种狗的毛色受两对等位基因控制，其中A/a基因在性染色体的非同源区，位置如图1所示，B/b甚因在常染色体上，基因A控制灰色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，aabb个体显白色，其遗传机理如图2所示。图3为这种狗一个家系的毛色遗传系谱图，请回答下列问题：
(1)图1中位于I区段上的基因控制的性状在遗传时______(填“会”或“不会”）出现与性别有关的现象。
(2)2号基因型为 ，6号基因型为 。
(3)3号在与2号交配生出7号时，产生的卵细胞基因型为 。若5号与6号交配，后代8号出现灰色毛的概率为______________。
(4)由图2分析可知，基因与生物性状之间的关系有(答两点): ， 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示某草原生态系统的食物网，请回答：
（1）该草原生态系统中鹰位于第 营养级；图中影响兔种群数量变化的种间关系是 。
（2）若某种原因导致蛇全部死亡，而狐的数目不变，则环境容纳 鹰的敷目会 ．原因是 。
（3）若调查该生态系统某区域鼠的种群密度，可采用的方法是 ； 若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究，采集到的所有小动物 （填“能”或“不能”）构成土壤中的一个群落。
（4）图中的食物网络结构简单，因此，该草原生态系统的 能力较差 ，其 稳定性也相应较低。
（5）驱动整个生态系统运转的能量主要来源于 的太阳能，除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是 。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是 。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞是 ，淋巴因子的作用是 。
（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，体温 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
镉毒害在当前是一个愈来愈严峻的环境问题。以常见的菊芋为材料，研究外源施加油菜素内酯对镉处理下幼苗光合性能指标及镉富集的调控效应，实验结果见下表。
| 实验处理 测定项目 | 营养液 | 营养液+镉 | 营养液+镉十油菜素内酯 |
| 菊芋镉含量(mg／kg) | O | 3200 | 2300 |
| 菊芋光合色素含量(µg／g鲜重) | 620 | 380 | 420 |
| 菊芋每株干重(g) | 4.2 | 2.1 | 3.4 |
| 营养液镉含量(mg／kg) | O | 1 800 | 2700 |
| 气孔相对开度(molH20．m-2．S-1) | 0.4 | 0.28 | 0.36 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：
（1）甲图生态系统中碳循环首先依赖于 。图中①②③④过程中碳流动形式的不同点是 .
（2）碳循环是指在 和 之间循环往复。
（3）图甲中分解者通过 和 两种方式将碳放回大气中。
（4）乙图食物网中的肉食动物是 ，若人们想通过此生态系统更多地得到种群X，你认为达到目的的最有效手段是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
假设某二倍体动物(2n＝4)，其细胞在分裂过程中每条染色体上DNA的数目变化如图甲所示；图乙、丙、丁表示该类动物的某些细胞在分裂过程中的染色体行为。
甲
乙 丙 丁
请回答以下问题：
(1)图甲中BC段对应的细胞分裂时期是______________________________，DE段染色体的行为是__________________________，与该行为对应的图有________。
(2)有丝分裂过程中CD段包括的分裂期是__________________，该时期核内染色单体数∶DNA分子数＝__________。
(3)图丙的细胞名称是______________，其染色体组数是______________。
(4)图丁细胞中M、m是等位基因，试从变异的角度分析出现这种现象的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某同学制果酒和果醋时使用的装置。在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18~25℃，充气口和排气口都用夹子夹紧，每隔12h左右松一松排气口的夹子放出多余的气体。当发酵产生酒精后，再将温度控制在30~35℃，并打开充、排气口的夹子，适时向充气口充气，行果醋发酵。经过20天左右，完成发酵制作。据此回答问题：
(1)制备果醋需要用到的微生物是 ，其与酵母菌在结构上最大的区别是________________________。从制醋阶段对装置的处理方式判断，该种微生物的细胞呼吸类型是_____________________。
(2)果汁发酵后是否有酒精产生，可以用________________来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈 色。
(3)果酒制果醋的反应式为：__________________ _____________。
(4)装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是：
________________________________________________________________。
(5)制葡萄酒时要将温度控制在18～25℃，而制葡萄醋时要将温度控制在30～35℃，原因是：________________________________________________________________。
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