A. | 实验原理是低温使细胞不能分裂成两个子细胞 | |
B. | 解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 | |
C. | 龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 | |
D. | 显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 |
分析 低温诱导染色体加倍实验中,原理是低温能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极;步骤是解离→漂洗→染色→制片→观察,其中漂洗的目的是洗去解离液,利于染色体着色,需用碱性染料进行染色.
解答 解:A、该实验的原理是低温能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,A正确;
B、实验步骤是:解离→漂洗→染色→制片→观察,漂洗的目的是洗去解离液,利于染色体着色,B正确;
C、染色体易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色,C正确;
D、分裂期分为前、中、后、末四个时期,只有后期染色体数目因着丝点的分裂而短暂加倍,所以显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目不变,D错误.
故选:D.
点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍的实验,主要考查了该实验的原理、操作过程及结果,需要学生理解实验原理,熟记实验步骤及每一步骤的目的,能对实验现象进行解释,尤其是D选项需要结合有丝分裂过程中染色体数目变化特点来解释.
科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质或结构中含有糖类的是 ( )
①ATP
②DNA
③染色体
④细胞膜
⑤脂肪
⑥淀粉酶
A.①②③④ B.①③④⑥
C.①②③⑥ D.②③④⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 接种物 | 总人数 | 癌前病变人数 | |
A(接种前未检出HPV DNA) | A1 | 对照剂 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B(接种前检出HPV DNA) | B1 | 对照剂 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因随非同源染色体自由组合而组合 | |
B. | 体细胞形成配子时基因和染色体数目均减半 | |
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
D. | Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
一 | 红果×黄果 | 996 | 0 |
二 | 红果×黄果 | 497 | 504 |
三 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行胚胎移植进行“冲卵”时,应选择图示时期之后的胚胎进行 | |
B. | 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束 | |
C. | 胚胎中的②将来发育成胎盘、胎膜 | |
D. | 图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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