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    【题目】若A与a，B与b，C与c分别代表3对同源染色体。下列哪一组精子中的4个精子来自同一个精原细胞（ ）

    A. ABC、abc、Abc、aBc B. Abc、aBC、aBc、AbC

    C. AbC、aBc、aBc、AbC D. abc、ABc、abC、ABc

    【答案】C

    【解析】试题一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子，ABC、abc、Abc、aBc是4种不同的精子，A错误；一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子，Abc、aBC、aBc、AbC是4种不同的精子，B错误；一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子，aBc和aBc是由同一个次级精母细胞分裂形成的，AbC和AbC是由另一个次级精母细胞分裂形成的，C正确；一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子，abc、ABc、abC、ABc是3种不同的精子，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是

    ①H2CO3/ NaHCO3等缓冲对对血液酸碱度起缓冲作用

    ②通过呼吸系统可不断排出CO2

    ③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外

    ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定

    ⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH

    A. ① B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用电子显微镜观察A、B、C三种细胞的结构,观察到细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔。细胞分裂时,从d周围发出丝状物。e由几个囊状结构重叠而成。将A、B、C细胞的结构整理归纳如下:“ +表示存在,“-表示不存在)

    细胞结构

    a

    b

    c

    d

    e

    试样A

    -

    -

    -

    -

    -

    试样B

    +

    +

    +

    -

    +

    试样C

    +

    +

    -

    +

    +

    （1）试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种。A和C分别是:________和_________；

    （2）a、c、e分别是______________ 、________________ 、________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（ ）

    A. 不存在信息传递

    B. 不受激素影响

    C. 基本方式是反射

    D. 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（ ）

    A. 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

    B. 能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶

    C. 激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动

    D. 激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与人体的体液调节相关的问题：

    （1）与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与液体调节，支持这一观点的事实之一是：细胞代谢产生的CO2可通过________运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节。体液调节的含义是____________。

    （2）盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过__________运输的过程。胃腔属于________（填“外环境”或“内环境”）。

    （3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境；②_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的衰老、凋亡和癌变的说法，不正确的是（　　）

    A. 老年人头发变白是由于黑色素细胞无法合成黑色素所致

    B. 癌细胞的产生是一种累积效应，并不是单一基因突变的结果

    C. 原癌基因和抑癌基因都在细胞生长增殖过程中起调控作用

    D. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列材料设计一个证明酶是蛋白的实验。

    实验材料：0.lgmL-1的NaOH溶液、0.01gmL-1的的CuS04溶液、鸡蛋、人的新鲜唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。

    实验原理：______________________________。

    实验步骤:

    （1）____________________________________________________________。

    （2）____________________________________________________________。

    （3）结果观察：___________________________________________________。

    （4）结论：____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

    将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，为预防乙肝开辟了一条新途径。请回答下列问题：

    （1）获得乙肝病毒表面抗原基因后，常利用_________________技术进行扩增。把基因转入农杆菌内时常用_________________处理农杆菌，使之成为感受态细胞。

    （2）使用农杆菌将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中，农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可将乙肝病毒表面抗原基因转移至草莓细胞中的_________________上。目的基因进入草莓细胞内并在草莓细胞内维持稳定和表达，这个过程称为_________________。

    （3）在基因工程操作过程中，需要用_________________酶和_________________酶构建基因表达载体，基因表达载体要有_________________，以便筛选出含有目的基因的受体细胞。

    （4）在分子水平上，可采用_______________的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。

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