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不属于对生长素的双重性描述的是( )

A.既能促进植物生长,也能抑制生长

B.既能促进发芽,也能抑制发芽

C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟

D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是

A.该过程发生在真核细胞内,在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开

B.若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则该条肽链中至少含有102个氧原子

C.RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有 U—A之间的配对

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是真核生物中基因控制蛋白质合成的示意图。下列有关说法正确的是( )

A.①过程进行的场所一定是细胞核

B.a上三个相邻的碱基可表示密码子

C.一个DNA分子通过①过程只能合成出一种mRNA

D.一个mRNA分子上可以同时结合多个核糖体进行②过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于等位基因的是

A.A与b B.f与f C.E与E D.Y与y

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是

A.图中b=h+c+d+e+f+i

B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×10%

C.“草→ 兔→ 狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于e

D.缩短食物链可以提高能量传递效率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述,正确的是( )

A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点

D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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科目:高中生物 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是有关某种淀粉酶E的实验,处理方式及结果见下表和右下图。根据结果判断,下列叙述正确的是( )

试管Ⅰ

试管Ⅱ

试管Ⅲ

pH

8

8

7

温度℃

60

40

40

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

①E较适合在40℃的环境下作用

②E较适合在60℃的环境下作用

③E的适合pH值是8

④E的适合pH值是7

⑤E在作用40min后便会失去活性

A. ①③ B.①④ C.②③ D.④⑤

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市高三上学期第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的物质输入和输出的说法正确的是

A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白

B.气体分子通过生物膜一定是自由扩散

C.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原

D.轮作和间种主要是提高作物对土壤矿质元素的吸收利用

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )

A.物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关

B.随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关

C.通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L

D.随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关

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