下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的 |
D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
C
解析试题分析:由图可知,每个营养级的能量去路包括四项:1.自身呼吸作用消耗(题中已知为e、e1、e2);2.被下一营养级利用(c,c1等);3.被分解者分解(b和d之一);4.未利用(b和d之一)。 b+c+d+e为生产者固定的能量,即本年度流入该生态系统的总能量;A错误。c、c1分别是生产者流入初级消费者、初级消费者流入次级消费者的能量,即初级消费者、次级消费者同化的能量;B错误。初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量,应包含在b或d中;C正确。b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者的能量;D错误。
考点:生态系统的能量流动。
点评:本题考查生态系统的能量流动相关知识,意在考查考生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中不正确的是( )
A.生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物环境、分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者
D.该食物网由6条食物链组成,鹰为最高营养级
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量) ( )
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
11.下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中不正确的是( )
A.生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物环境、分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
D.该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 |
D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年山西省高二12月月考生物试卷 题型:选择题
下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是( )
A.生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物
质和能量、分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
D.该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com