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11.回答下列关于遗传信息的传递与表达的问题
如图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图.

(1)如图1方框内代表的基因工程过程是获取目的基因,构建重组质粒要用到的“化学浆糊”是DNA连接酶.
(2)据图所示推断EcoR I酶识别的核苷酸序列是C.
A.AGGAATTCGT    B.TCCAATTGCA     C.GAATTC     D.CTTAAG
(3)图1中,质粒经EcoR I和HindIII联合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三个片段,重组质粒经EcoR I酶单切后,形成1.0kb、4.8kb两个片段,目的基因的长度是0.8kb.(1kb=1000碱基)
(4)关于制备图1中大肠杆菌培养基的叙述,正确的是AB(多选)
A.制作固体培养基时可以加入琼脂
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒置培养
C.倒好培养基的培养皿,要立即将平板倒过来放置
D.制备待用的培养基可用紫外线照射进行灭菌
(5)在目的基因增殖过程中,图2表示一个具有四个核苷酸对的DNA片段经硫酸二乙酯(EMS)处理后,在正常溶液中经过2次复制后的产物之一.则说明EMS能将G改变为B.
A.胞嘧啶    B.腺嘌呤     C.胸腺嘧啶     D.鸟嘌呤
图3为大肠杆菌的遗传信息传递和表达过程.
(6)据图3下列说法正确的有①③.
 ①a、b过程所需的原料在细胞中有8种
②a、b过程发生的场所主要在细胞核
 ③b、c中均会发生碱基配对情况,但配对方式不完全相同
④在细胞增殖过程中,只会发生a过程,不会发生b和c过程.

分析 1、各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.根据培养基中是否含有琼脂即琼脂的多少可以将培养基分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基.制备固体培养基的方法:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板.
2、在DNA复制过程中,原来双螺旋的两条链并没有被破坏,它们分成单独的链,以每一条旧链作为模板再合成一条新链,这样在新合成的两个双螺旋分子中,一条链是旧的而另外一条链是新的,因此这种复制方式被称为半保留复制.在复制过程中,遵循碱基互补配对原则,即A-T,G-C.

解答 解:(1)如图1方框内代表的基因工程过程是获取目的基因,构建重组质粒要用到的“化学浆糊”是DNA连接酶.
(2)根据图示中显示,切割的一段序列和切割为位点为AGG↓AATTCGT,由此可推出:EcoR I酶识别的核苷酸序列是G↓AATTC.
(3)图1中,质粒经EcoR I和HindIII联合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三个片段,重组质粒经EcoR I酶单切后,形成1.0kb、4.8kb两个片段,目的基因的长度是4.8-3.2-0.8=0.8kb.
(4)解:A、液体培养基中加入一定量的琼脂可以制备成固体培养基,A正确;
B、制备固体培养基的操作顺序为:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,B正确;
C、平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置,以防止水蒸气凝集滴入培养基造成污染,C错误;
D、制备待用的培养基可用高压蒸汽灭菌进行灭菌,D错误.
故选:AB
(5)根据题意和图示分析可知:在正常溶液中,-CGAT-经过1次复制后的产物是-GCTA-,经过2次复制后的产物是-CGAT-;现发现-CGAT-经硫酸二乙酯(EMS)处理后,在正常溶液中经过2次复制后的产物之一的一条链是-CAAT-,则说明EMS已将G改变为A物质,因此与X物质具有相同配对功能的碱基是腺嘌呤.
故选:B.
(6)①a是复制过程,需要以4种脱氧核糖核苷酸为原料,b是转录过程,需要以4种核糖核苷酸为原料,①正确;
②如果发生在原核生物,DNA复制和转录发生在细胞质中进行,②正确;
③b是转录过程,其碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C;为c为翻译过程,其碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,可见这两个过程中的碱基配对方式不完全相同,③正确;
④在细胞增殖过程中,发生DNA复制和蛋白质合成,④错误.
故选:①③.
故答案为:
(1)获取目的基因    DNA连接酶 
 (2)C     
(3)0.8
(4)AB
(5)B
(6)①③

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的工具,明确基因工程的工具酶是DNA连接酶和限制酶;掌握基因工程运载体必须具备的条件;识记基因工程的操作步骤,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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(2)图乙中各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.遗传物质存在的场所是⑥⑩(或⑤⑥)(填序号).
(3)图丙中要研究物质X进入细胞后的代谢生理过程,一般采用的方法是放射性同位素标记法(同位素示踪法亦可).
(4)图丁中1、3分别对应图丙中的d、a.(填字母)
(5)相对于胰岛细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度慢(快或慢).

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