设计一套实验室分馏芳香油的操作程序，分为五个步骤：①将蒸馏瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞。②连接好冷凝管，把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管进水口的橡皮管的另一端与水龙头相连，将与出水口相连的橡皮管放在水槽中。③把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的高度，放好石棉网。④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入原料，塞好带温度计的橡皮塞，把接收器连接在冷凝管的末端，并伸入接收装置(如锥形瓶)中。⑤检查气密性。
(1)玫瑰精油高温下________分解，________溶于水，________溶于有机溶剂，可以采用________提取，再经________过程即可得到较纯净的玫瑰精油。
(2)上述实验正确的操作顺序是_____________________________(用标号和箭头表示)。
(3)冷凝管的水流方向与蒸气的水流方向______________________________。
(4)温度计水银球应放在________位置，以测量________温度。
(5)在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片的目的是____________________。
(6)通过蒸馏，得到的是________。若想得到纯净的玫瑰精油，需________。首先________，目的是________，静置后以________(“上层”“下层”)得到产物。
备战中考寒假系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料。请结合下表信息，回答有关问题：
| 染色体组成 | XY | XX | XXY | XO | XXX | OY |
| 人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 | 女 | （男） |
| 果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 | （雄）致死型 | 致死型 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如下表：
表一：
（1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：________（填表中字母），它代表的是______________；表一中C项代表的是___________________。
（2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是______（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是______（填表中字母）。其中表一中A的分泌受__________激素和__________激素的调节，这两种激素中对A的分泌的调节属于反馈调节的激素是__________。
（3）与25℃相比，小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是_______。
表二：
（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？__________
①生长发育情况； ②尿量的多少； ③精神萎靡与否；
| A．仅能观察① | B．仅能观察② | C．仅能观察③ | D．①②③都可以做为观察指标 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
细胞工程是生物工程的基础技术，在细胞的分裂、分化、生物的发育、遗传等理论研究以及改良生物、培育新品种等生产实践上有重要作用。植物组织培养是研究得比较早、应用比较成熟的一项植物细胞工程技术，其基本过程(如图所示)。
―→植物体
(1)A表示________，②表示________。
(2)植物组织培养获得试管苗的成功，有力地证明了植物细胞的全能性，但全能性的表达需要一定的条件，也就是________、一定的营养条件、激素和其他外界条件，其中，激素所起的作用是________________________________。
(3)生产上常用植物的根尖或芽尖的生长点进行离体培养以获得试管苗，与其他植物组织培育出的试管苗相比，其突出优点是_______________________；
这时，①过程中植物组织的代谢类型是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
补充正常凝血因子F8可以治疗甲型血友病，因此可以利用转基因技术人工生产F8。某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列，大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列，由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列，可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物，当缺少任意一个α或ω片段序列，X-gal底物不能转变成蓝色产物。HindⅢ、 EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶，下图中箭头所指为三种限制酶的切点。
（1）应选用的限制性内切酶是 ，选择的依据是
（2）限制酶作用的化学键是 。
（3）控制F8的基因也可以通过人体细胞相应的mRNA来合成，该合成的过程称为 。将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后，再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后，培养基中出现较多的蓝色菌落，这是因为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
通过植物组织培养技术可以快速繁殖植物。请据图表回答问题。
离体的植物器官、
| | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
 | 0 | 3 | 3 | 0.03 | 0 |
 | 0 | 0.2 | 0.002 | 1.0 | 0.2 |
| 花芽生长状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
害虫损伤番茄的叶片后，组成叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质，这种物质可以扩散到番茄的其他部位，诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达，合成蛋白酶抑制剂，导致害虫不能消化食物而死亡。
科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，有效抵御了玉米螟对玉米的伤害。
请结合上面的材料回答下面的问题。
(1)转移到玉米中的番茄的蛋白酶抑制剂基因最可能与玉米的________结合在一起，成为玉米________的一部分。
(2)转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是________，合成的化合物还需要在________中加工才具有生物活性。
(3)这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于________技术，这种变异在生物学上称为________。
(4)在种植了这种转基因玉米的农田中的杂草是否也会出现抗玉米螟性状？原因是什么？
___________________________________________________________。
(5)抗玉米螟玉米具有显著的生态效应。你认为种植该玉米的农田是否还需要进行防虫管理？理由是什么？
_________________________________________________________。
(6)有人对食用该玉米的安全性表示担忧，你认为这种担忧有无道理？请简要说明理由。
__________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
有如图所示的探究性实验装置共6个，6个装置中分别加入葡萄糖饱和溶液和两个凝胶珠，实验开始时，小液滴都在C点(刻度管足够长，瓶内氧气充足)。6个装置分别置于0 ℃、15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃温度下，10 min后记录各个装置中的小液滴位置，并描绘出坐标曲线图(如甲曲线)。
实验装置 坐标图
(1)实验目的是____________________________________________________。
自变量是________。
(2)瓶中氢氧化钠溶液的作用是____________________________________，小液滴移动的距离表示_______________________________________________。
(3)实践上如果通过固定化醋酸菌生产醋酸，那么制备的凝胶珠大小与固定化酵母菌生产酒精相比，应该注意什么问题？为什么？
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________。
(4)如果制备固定化醋酸菌细胞实验中，海藻酸钠浓度过低，请在坐标图中画出实验开始10 min后的曲线乙。
(5)工业生产中利用固定化细胞技术进行生产，从哪些方面可以达到延长利用固定化细胞的时间(至少两点)?
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一，目前生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏。科研人员为寻找更多紫杉醇原料的来源，尝试利用基因工程技术和植物组织培养技术，快速培育具有抗病特性的红豆衫树苗，经栽培形成人工红豆衫林，从而扩大提取紫杉醇的原料来源，实验过程如下图表所示，请据图回答相关问题：
(1)图中将目的基因结合到质粒A形成重组质粒时需要的酶有_______，将经过导入处理的红豆衫顶芽离体细胞接种于MS培养基中，培养基中需添加的抗生素为_______，其目的是_______，这种培养基为_______培养基。
(2)己导入目的基因的红豆衫顶芽离体细胞能在MS培养基中发育为幼苗，利用了细胞的_______性，形成愈伤组织后，经再分化可形成各种组织细胞的原因是_______。
(3)配制的MS培养基在接种前需采用_______进行灭菌处理，该培养基中还需添加______________两种植物激素，添加激素时还需控制好两种激素的_______。
(4)将红豆杉顶芽切段分离成单个的顶芽离体细胞时，常用方法是酶解法，所需酶为_______。
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