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    假设某生物（2n=4）体细胞中的染色体是1p1m、2p2m，如果1p1m在减数第一次分裂时未发生分离，且其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是

    ①1p1m ②1p1p ③2p ④2p2m ⑤1p1m2m

    A．①③ B．②④

    C．③⑤ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列措施能提高植物突变体出现的是（　　）
    A．用嫁接方法培育新品种B．转基因技术培育植物新品种
    C．用紫外线照射愈伤组织D．用秋水仙素处理植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞是最基本的生命系统
    B．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用
    C．蓝藻细胞中有两种类型的核酸
    D．洋葱表皮细胞时刻进行着物质的更新

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    科目：高中生物 来源：2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的红眼与白眼、灰身与黑身、长翅与残翅分别由三对等位基因A\a、B\b、V\v控制。将纯种的黑身残翅白眼雌果蝇与纯种的灰身长翅红眼雄果蝇交配，F1中雌性全为灰身长翅红眼果蝇，雄性全为灰身长翅白眼果蝇。

    （1）则这三对相对性状中____________________为显性性状，A\a基因位于_____染色体上。

    （2）将F1中的雄果蝇与雌果蝇互相交配，F2中残翅红眼雄果蝇占_________。

    （3）科学家发现将F1中雄果蝇与黑身残翅雌果蝇交配，子代表现型与比例为：灰身长翅:黑身残翅=1:1，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配，子代表现型为：灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=42%:8%:8%:42%，由此可知B、V基因位于______染色体上，且雌果蝇在形成卵细胞时有部分初级卵母细胞发生了__________________________。

    （4））对性腺组织细胞进行荧光标记，用2种不同颜色的荧光标记B、b基因，则在F1雄果蝇的次级精母细胞中可观察到____种颜色的荧光点，在F1雌果蝇的次级卵母细胞中可观察到______种颜色的荧光点(不考虑其它变异)。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是

    A．图1内表示有2个完整突触结构

    B．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、e点

    C．图2轴突中有电信号→化学信号→电信号的转变

    D．神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息

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    科目：高中生物 来源：2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件适宜且恒定），单位时间内测定的CO2释放量和O2产生量的变化．下列叙述正确的是

    A．光照强度为a时，叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用

    B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率

    C．该绿色植物的光补偿点（光合作用速率=呼吸作用速率所对应的光照强度）等于光强c

    D．光照强度为d时，叶肉细胞不再进行细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016届广东阳东广雅学校高三8月月考理综生物试卷（解析版） 题型：?????

    下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是

    A.利用果胶酶提高水果的出汁率

    B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解

    C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率

    D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃兰州第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于膜流的叙述正确的是

    A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流

    B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象

    C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜

    D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是

    A．用花粉离体培养，观察后代的表现型

    B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型

    C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型

    D．自花受粉，观察后代的表现型

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