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在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是


  1. A.
    培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育
  2. B.
    用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实
  3. C.
    三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异
  4. D.
    无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理
A
试题分析:
A.培育无籽番茄利用的原理是花蕊期去掉雄蕊,用一定浓度的生长素能促进果实发育;正确。
B.无籽番茄属于不可遗传变异,用其果实细胞经组织培养获得的植株仍结有籽果实;错误。
C.三倍体西瓜减数分裂时联会紊乱,不能形成种子,属于可遗传的变异;错误。
D.无籽西瓜的培育是多倍体育种,原理是染色体变异;错误。
考点:无籽番茄和无籽西瓜的培育。
点评:此题容易混淆,基本知识必须扎实,易混知识必须区分清楚。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

请阅读下列关于多倍体的一段文章。并根据所阅读的内容回答问题:

    多倍体在植物界较为普遍。例如普通小麦是六倍体,水仙、无籽番茄是四倍体。多倍体在生产上有重要意义。如四倍体番茄所含的维生素比二倍体约多了一倍。四倍体萝卜的产量比最好的二倍体品种还要高。三倍体甜菜比较耐寒,含糖量和产量都较高,成熟也较早。三倍体的杜鹃花,因为不育,所以开花时间特别长。无籽西瓜就是三倍体西瓜,一般食用的二倍体西瓜在幼苗期用A处理,可以得到四倍体西瓜。把四倍体作为母本,二倍体作为父本,在四倍体的植株上就结出三倍体的种子。三倍体种子种下去后长出三倍体植株。三倍体植株上的花一定要用二倍体植株的花粉来刺激(B)这样才能引起无籽果实的发育。

    1)此段文字中有一个错误,请改正:________

    2)根据此文请你总结出多倍体的特征:________

    3A________物质,它的作用是________

    4B是二倍体植株的花粉,它在无籽西瓜形成的过程中的作用是________

    5)为保证有足够的二倍体植株的花粉传到三倍体植株的雌花上采取的方法是________

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育
B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实
C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异
D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

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科目:高中生物 来源:2013年上海市长宁、嘉定区高三高考二模生物试卷 题型:选择题

在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是利用生长素能促进果实发育

B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实

C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异

D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

 

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科目:高中生物 来源:2014届云南省高二第二次(6月)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育

B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实

C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异

D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

 

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