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    人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。请分析：

    （1）缺乏哪一种酶可导致病人又“白”（白化病）又“痴”?______________
    （2）缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?______________
    （3）缺乏哪一种酶时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹（尿黑酸）?______________
    （4）出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么? ______________________
    （5）从上述实例中可以说明基因是如何控制性状的？____________________________
    _______________________________.

    （10分）
    （1）酶①      （2）酶⑤     （3）酶③     （4）基因突变
    （5）基因通过控制酶的合成，控制代谢进而控制性状

    解析试题分析：（1）由图可知缺乏酶①不能形成黑色素会患白化病，苯丙氨酸只有形成苯丙酮酸，造成其积累导致脑痴。
    （2）由图可知黑色素的形成需要酶①和酶⑤，此人不痴，说明酶①酶问题，应是酶⑤有问题导致患白化病。
    （3）由图可知缺乏酶③时尿黑酸不能分解，故会形成尿黑酸积累。
    （4）出现上述各种代谢缺陷的根本原因是基因突变。
    （5）由图可知基因是通过酶的合成，控制代谢进而控制性状。
    考点：本题考查基因对性状的控制相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

    （1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的A叫________________，B是下一个神经元的________________。
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_________________________________________。
    （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。
    （4）细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：

    时刻
    		0：00
    		3：00
    		6：00
    		9：00
    		12：00
    		15：00
    		18：00
    		21：00
    		24：00
    植物Ⅰ
    气孔导
    度
    		38
    		35
    		30
    		7
    		2
    		8
    		15
    		25
    		38
    植物Ⅱ
    气孔导
    度
    		1
    		1
    		20
    		38
    		30
    		35
    		20
    		1
    		1
    (注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO2·m-2·s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)
    (1)请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。

    (2)据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是__________；
    沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物        ，此特性的形成是长期     的结果。
    (3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外，还有_____________          等。(指出两种)
    (4)如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程①的能量变化是                。③的完成需要酶、    等物质。凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题。

    （1）该遗传病是       性遗传病。 （填“显”或“隐”）
    （2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是        和        。
    （3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是        ，她是杂合子的概率是        。
    （4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为        。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    我国水果生产发展迅速，由于收获的季节性强，易造成积压，腐烂变质，为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以加工制作果汁、果酒、果醋等。在果汁生产中用到果胶酶，某课题研究小组为了探究果胶酶的某些特性，进行了如下实验：
    实验方法：请将图中所示的操作进行排序          

    （2）实验结果：对照组与实验组进行了相同时间的实验，结果如图所示：
    ①坐标图中自变量是温度，除此之外还可用          表示。

    A．酶的浓度 B．苹果泥的量 C．水的加入量 D．pH
    ②图中的纵坐标还可用                          表示。
    ③步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前，将两者分装在不同试管中，恒温的目的是保证               
    ④实验小组改变了实验条件后重复做实验，得到曲线乙，苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是                                                   。
    （3）根据下表实验结果。             （能、不能）确定40℃就是果胶酶的最适温度。
    温度/℃
    		10
    		20
    		30
    		40
    		50
    		60
    		70
    		80
    果汁量/mL
    		8
    		13
    		15
    		 25
    		15
    		12
    		11
    		 10
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图是细胞间的三种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：


    (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①  到达全身各处，与靶细胞表面的②    结合，将信息传递给靶细胞。
    (2)图B表示通过相邻两细胞的   ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示              ，请举例： _________________
    _________________________________________________________________ 。
    (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成   ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示       。
    (4)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与      有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：

    （1）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是____和___。
    （2）基因型为AaBb的番茄自交，F1中出现的性状分离比是___________；F1中能稳定遗传的个体（纯合子）占_________，F1中基因型为AABb的几率是___________。
    （3）基因型为AaBb的番茄自交得到的F1中的紫茎马铃薯叶番茄与绿茎马铃薯叶番茄杂交，得到的F2代中紫茎马铃薯叶和绿茎马铃薯叶的比为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题：

    (1)改为人工鱼塘后，该湖泊生态系统的_____________结构发生了显著变化，抵抗力稳定性明显____________，流经该生态系统的总能量是_______________________。
    (2)从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是____________、___________________。
    (3)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类的总量将会__________，植食性鱼类的总量 将会____________。
    (4)由于疏于管理，人工鱼塘出现了水华，这种现象叫__________________，这是由于______等无机物污染造成的。
    (5)若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是___________、__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传导和传递，最终导致传出神经末梢释放     ____   ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到     ________________   的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括 __   调节。
    （2）右图是某健康人饮用葡萄糖溶液后血糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况。据图可分析判断胰岛素调节的机制是______。

    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），因其中抗体____引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与  _________________   结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于      病。
    （4）根据以上理论，推测糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞受体的问题外，还有可能的原因是_________。
    （5）转入人的胰岛素基因的转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人胰岛素以治疗糖尿病，在提取目的基因并构建基因表达载体过程中需要用的酶有_______________________。

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