下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:
(1)图示细胞只有一个时产生的配子有 种,比例为 。
(2)该生物自交,后代有 种表现型。表现型比为 。
后代中能稳定遗传的个体的占 。其中不同于双亲的表现型中,杂合体占新类型的比例为 。
(3)该生物与aaBB个体相交,后代表现型有 种,比例为 。后代中与亲本相同的基因型个体占 。
(1) 2 , 1:1 。
(2) 4 ,9:3:3:1 。 1/4 , 4/7 。
(3) 2 , 1:1 , 50% 。
【解析】
试题分析:(1)图示细胞有两对等位基因分别位于两对同源染色体上,而一个精原细胞只能产生四个精子,两种精子,这两种可以为AB和ab或者Ab和aB,它们的比例均为1:1。
(2)基因型为AaBb的生物自交后代有A B 、A bb、aa B 、aabb四种表现型,表现型比=(3/4×3/4): (3/4×1/4): (1/4×3/4): (1/4×1/4)=9:3:3:1。后代中能稳定遗传的个体为AABB+AAbb+aaBB+aabb
=1/16+1/16+1/16+1/16=1/4。A bb、aaB 、aabb为不同于双亲的表现型,其中杂合体占(2/16+2/16)/(7/16)=4/7。
(3)AaBb与aaBB个体相交,后代有双显(AaBB、AaBb)、一隐一显(aaBB、aaBb),因此后代表现型2种,比例为1:1。后代中与亲本相同的基因型个体占50%。
考点:基因的自由组合定律
点评:本题重在考查基因的自由组合定律的应用,属于对理解、应用层次的考查。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省太原五中高一3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图。请分析回答:
(1)图中A和a称为 。
(2)图中①和②叫做 。
(3)该细胞产生的配子有 种,比例为 。
(4)该生物测交,后代有 种表现型,其中与该生物不同的类型有 种,测交后代表现型比例为 。
(5)该生物自交,后代有 种基因型, 种表现型。表现型比为 。后代中能稳定遗传的个体的比例为 。
(6)该生物与aaBB个体交配,后代表现型有 种,比例为 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省漳州市康桥学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:
(1)图示细胞只有一个时产生的配子有 种,比例为 。
(2)该生物自交,后代有 种表现型。表现型比为 。
后代中能稳定遗传的个体的占 。其中不同于双亲的表现型中,杂合体占新类型的比例为 。
(3)该生物与aaBB个体相交,后代表现型有 种,比例为 。后代中与亲本相同的基因型个体占 。
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图。请分析回答:
(1)图中A和a称为 。
(2)图中①和②叫做 。
(3)该细胞产生的配子有 种,比例为 。
(4)该生物测交,后代有 种表现型,其中与该生物不同的类型有 种,测交后代表现型比例为 。
(5)该生物自交,后代有 种基因型, 种表现型。表现型比为 。后代中能稳定遗传的个体的比例为 。
(6)该生物与aaBB个体交配,后代表现型有 种,比例为 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省鸡西市高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:
(1).图中A和a称为 。图中①和②叫做 。
(2).图示细胞产生的配子有 种,比例为 。
(3).该生物测交,后代有 种表现型,其中与该生物不同的类型有 种。
(4).该生物自交,后代中能稳定遗传的个体的比例为 。其中不同于双亲的类型中,杂合体占新类型的比例为 。
(5).该生物与aaBB个体相交,后代表现型有 种,比例为 。后代中与亲本相同的基因型个体占 。
(6)该细胞产生了一个aB的精子细胞,请在上图中画出发生减数第一次分裂后期的细胞图,注明染色体和其上的基因组成情况。
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科目:高中生物 来源:2010年广东省东莞五校高一下学期期中联考(文科)生物卷 题型:综合题
(7分)下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:
(1)图中A和a称为___________。
(2)图示细胞产生的配子有_______种。
(3)该生物测交,后代有______种表现型,其中与该生物表现型不同的类型占___。
(4)该生物自交,后代有_______种基因型,______种表现型。后代中能稳定遗传的个体的比例为____________。
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