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人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上.某家庭的双亲皆为褐眼,其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子),甲和丙为蓝眼,乙为褐眼.由此得出的正确结论是(  )
A、控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的
B、孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的
C、该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为
1
4
D、控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:已知人的褐眼对蓝眼为显性(用A、a表示),某家庭的双亲皆为褐眼(A_×A_),但他们有两个孩子均为蓝眼(aa),说明这对夫妇的基因型均为Aa.据此答题.
解答: 解:A、由以上分析可知,控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的,A正确;
B、这对夫妇均为杂合子,他们的孩子可能是蓝眼,也可能是褐眼,因此据此不能判断哪一个孩子是领养的,B错误;
C、该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为
1
4
×
1
2
=
1
8
,C错误;
D、乙为褐眼,可能是纯合子,也可能是杂合子,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确.
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和
 
培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
(2)
 

(3)放在适宜的条件下培养一段时间,
 

(4)结果预测和分析:
 
缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明
 

③若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的.
④若
 
,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关.
⑤若
 
,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病,可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病.其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动.Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗.右图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素.请据图回答下列问题.
(1)图中的a、b分别由胰腺细胞分泌中的
 
 

(2)a和b在血糖平衡的调节中为
 
关系.
(3)
 
可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使
 
降低.
(4)
 
患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将生长状况相同的某种植物的叶片均分成4等份,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其有机物变化,得到如下数据,下列说法正确的是(  )
A、该植物在27℃时生长最快,在29℃和30℃时不表现生长现象
B、该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的4个温度中都是29℃
C、在27℃、28℃和29℃时光合作用制造的有机物的量相等
D、30℃时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物,都是1mg/h

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科目:高中生物 来源: 题型:

伞藻是单细胞绿藻,其高度可达10厘米.生物学上常用它来研究细胞的有关功能.如图是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图,请完成以下各题:

(1)选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点):
 
 

(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗?
 
.说出你的理由:
 

(3)嫁接实验的结果可以说明什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传规律(  )
A、适用于一切生物
B、只适用于植物
C、在受精过程中起作用
D、遗传规律在配子形成过程中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

30个腺苷和46个磷酸,在一定条件下最多可能合成多少个ATP分子(  )
A、60B、30C、23D、15

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致(  )
A、体温调节能力下降
B、调节血糖的能力下降
C、影响抗利尿激素的合成
D、影响渴觉的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图Ⅰ为植物组织培养流程图,图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答:

(1)植物组织培养依据的原理是
 

(2)图Ⅰ中外植体是指从植物
 
中分离出来的.
(3)图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成的,称为
 

(4)图Ⅱ中D培养物已经形成幼体.请根据植物组织培养过程对图Ⅱ重新排序:
 

(5)3在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件不是都需要的
 

A.消毒灭菌       B.适宜的温度      C.充足的光照      D.适宜的养料和激.

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