分析 1、胚胎分割的主要仪器设备:实体显微镜和显微操作仪;胚胎分割的特点:来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
3、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)为获得大量tPA基因,可将其连接到质粒上,通过大肠杆菌培养扩增.构建基因表达载体时,首先需要限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子,其次要求DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA;为了便于检测目的基因是否成功导入受体成纤维细胞中,重组DNA分子上要有标记基因.
(2)核移植时,需将成纤维细胞的细胞核移人去核卵细胞中获得重组细胞,部分原因是卵细胞的细胞质具有调控细胞核发育的作用.通过早期胚胎培养技术,将重组细胞培养成早期囊胚.胚胎移植前,需要经过同期发情处理,使供受体的生理状态相同,以便成功植人或着床.
(3)A.胚胎分割技术能增加胚胎数量,快速繁殖,A正确;
B.不同阶段的胚胎进行胚胎分割时,可采用的方法有一定的差别,若胚胎处于卵裂期可以采用酶解法或机械法,若囊胚则只能运用机械法分割,且要求等份分割,B正确;
C、胚胎分割技术涉及显微操作技,C正确;
D.生物的性状由基因型与环境共同决定,因此同卵多仔的基因型相同,但表现型一定相同,D错误.
故选:D.
故答案为:
(1)质粒 限制酶和DNA连接酶 标记基因
(2)细胞核 早期胚胎培养 同期发情
(3)D
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记胚胎移植的基本程序及胚胎分割技术的注意事项,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV的增殖需要宿主细胞提供营养物质和能量 | |
B. | HIV侵人人体后对B细胞的增殖分化没有影响 | |
C. | AIDS病人后期往往会出现严重感染或恶性肿瘤 | |
D. | 切断HIV的传播途径是预防AIDS的有效措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物没有神经系统,只能通过激素进行生命活动的调节 | |
B. | 顶端优势是由于侧芽产生的生长素多于顶芽,而导致侧芽的生长受抑制 | |
C. | 植物体内不同的腺体能够产生不同的激素,其中生长素的作用表现出两重性 | |
D. | 基因组控制植物激素的合成,植物激素合成的变化也可调节基因组的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示生理过程不可能发生在硝化细菌体内 | |
B. | 物质③的化学本质为糖蛋白,它的形成属于组成型分泌 | |
C. | 组成型分泌几乎发生在所有细胞中,调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中 | |
D. | 调节型分泌过程只体现了细胞膜的控制物质进出功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是细胞核与细胞质之间进行信息交流的通道 | |
B. | 水稻细胞的中心体参与细胞有丝分裂 | |
C. | 溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 | |
D. | 高尔基体是细胞内的“脂质合成车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 互利共生 | B. | 竞争 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物肾小管细胞应分布较多的水通道蛋白 | |
B. | mRNA,tRNA和rRNA都参与水通道蛋白的合成 | |
C. | 水通道蛋白的功能只取决于氨基酸的排列序列 | |
D. | 血浆中的氧和Na+不能通过水通道蛋白进出细胞 |
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