A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、滥用抗生素使结核杆菌产生耐药性突变 |
B、正确使用抗生素,则结核杆菌不会发生进化 |
C、消灭侵入人体的结核杆菌,与体液免疫无关 |
D、结核病患者的痊愈,一定有效应T细胞的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒为原核生物 |
B、真菌属于原核生物 |
C、原核生物的细胞无膜结构 |
D、二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞板形成 |
B、甲所示的2的分裂 |
C、中心粒移向两极 |
D、甲所示的1的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 |
B、不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 |
C、不同人体内的DNA的空间结构不同 |
D、不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直立生长 |
B、向右弯曲生长 |
C、向左弯曲生长 |
D、不生长不弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种 |
B、发菜和花菜均含有光合色素,在生态系统中扮演生产者的角色 |
C、发菜和花菜细胞内RNA均是单链,DNA均为链状双螺旋结构 |
D、发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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