(10分)请回答下列有关实验的问题:
(1)在使用显微镜观察植物细胞叶绿体的实验中,若观察到的细胞位于视野的左下方,欲将其移到视野的中央,将载玻片向 移动。
(2)生物实验中常使用 试剂鉴定牛奶中含有蛋白质。
(3)右图表示的实验是比较过氧化氢在不同条件下的分解,实验中的自变量是 。
A.催化剂的种类B.过氧化氢的分解速率
C.产生的气泡量D.过氧化氢溶液的量
(4)在细胞膜的制备实验中,为获得较纯净的细胞膜,通常选用哺乳动物成熟的 。
(5)高倍显微镜观察线粒体可用健那绿染液将活细胞中的线粒体染成 色。
(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,视野中数目最多的细胞处于分裂的 期。
(7)调查草地中蚯蚓种群密度的方法是 。
(8)探索生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,对其结果数据分析,以 为横坐标,以根的数量为纵坐标,绘制曲线图。
(9)为探究酵母菌的细胞呼吸方式,某同学设计了如图所示的四组实验。装置中均放人等量的干酵母(内有活酵母菌),其中A、B、C为密封装置,D为开放装置,四组实验均在适宜的温度条件下进行。放置一段时间后,分别测定瓶中物质变化以确定酵母菌细胞呼吸方式。
①在c装置中检测到酒精,说明酵母菌可以进行 呼吸。
②若将D装置分别置于l0℃和25℃温度下,预测在 ℃温度下葡萄糖分解会更快。
(10分)(1) 左下方(2) 双缩脲 (3)A (4)红细胞
(5)蓝绿色(6)间 (7)样方法(8)生长素浓度 (9)①无氧②25
解析试题分析:(1)显微镜下看到是倒立的向,视野中在左下方,实际是在右上方,故向左下方移动。
(2)鉴定蛋白质用双缩脲试剂,会呈现紫色反应。
(3)图中显示内容唯一变量是催化剂种类不同。
(4)选纯净细胞膜用哺乳动物成熟的红细胞,因为没有细胞核及众多的细胞器。
(5)线粒体会被健那绿染成蓝绿色。
(6)分裂间期较长,故看到分裂间期的细胞较多。
(7)蚯蚓活动范围小,调查其种群密度用样方法。
(8)实验中应以生长素浓度为横坐标。
(9)若有酒精说明进行无氧呼吸,温度较高酶活性较高,在25度时葡萄糖分解会更快些。
考点:本题考查实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图表示生态系统的碳循环和能量流动,图中字母表示生态系统中某些成分。请回答:
(1)该生态系统的生物群落中,不包括图中的 (填字母)。
(2)流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F的能量除了传给分解者以及未被利用外,还有部分能量用于 。
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则D数量的变化是 。
(4)若该图表示某农田生态系统,某研究小组发现有下列现象:直接焚烧秸秆、大量使用农药化肥。上述生产方式可能造成 等不良后果(答出一项即可)。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图中的 (填字母)产生的 酶催化分解。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种高等植物的各自优势,培育抗病、耐盐的杂种植株。请回答问题:
(1)A处理目前最常用的方法是: 。B的名称是 。
C是具有 优良性状的幼芽。PEG的化学名称叫 。
(2)将状况相同的目的植株绿叶分成6组,在不同温度下先光照l h,接着立刻再暗处理l h(除外界温度不同外,光照强度等其它实验条件适宜并相同),测其重量变化,得到如下表的数据(“+”表示增加,“ -”表示减少)。
实验组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 |
外界环境温度 | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 32℃ | 34℃ | 36℃ |
光照后重量变化 | +3mg | +4.2mg | +6.1mg | +5.8mg | +5mg | +3.8mg |
暗处理后与光照后重量变化 | -1mg | -2mg | -3mg | -4.2mg | -5.5mg | -5mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,请据图完成下列问题:
(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有 、 。
(2)和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。
其正确的顺序为 (填序号)。
(3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射 ;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的 冲洗出来。
(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有 ;图中标号3为 ,它将来可发育为胎膜和胚盘。
(5)动物的早期胚胎移植到同种且 与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜 。
(6)试管牛E的性别为 ,克隆羊多利的性状和 (黑面绵羊\白面绵羊)最接近。
(7)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图为光合作用过程示意图。请据图回答。
(1)光合作用中吸收光能的色素位于结构[ ] 上。
(2)图中I是光合作用的 阶段,Ⅱ是 阶段。
(3)I阶段为Ⅱ阶段提供了[ ] 和[ ] 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题:
⑴上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为 , 乙病的遗传方式为 。
(2)Ⅱ-2的基因型为 ,Ⅲ-1的基因型为 。
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
(1)图2中方框内所示结构是________的一部分,它主要在________中合成,其基本组成单位是________,可以用图2方框中数字________表示。
(2)图1中以①为模板合成④物质的过程称为________。若④中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,则①中胸腺嘧啶占 。
(3)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为________,进行的主要场所是[ ]________,所需要的原料是________。
(4)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是________。
(5)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是 ( )
A.乳酸杆菌 B.噬菌体
C.染色体 D.流感病毒
(6)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ( )
A.166和55 B.166和20
C.333和111 D.333和20
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)甲图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,乙图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答:
(1)α链碱基组成为 ,β链碱基组成为 。
(2)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 染色体上,属于 性遗传病。
(3)Ⅱ8基因型是 ,要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为 。
(4)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状是否可能发生改变?________。为什么?________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
关于生物实验(10分)
Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验
(1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
A.a B.b C.c D.d
(2)下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,其中正确的一组是( )
①A过程叫解离,作用是使根尖组织细胞分散开
②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解离液
③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开
④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果,其中所标记的色素名称或颜色正确的是
⑷下图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述都正确的是
①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动
②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25(单位:株/m2)
③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动
④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图是
⑹显微测微尺的使用
显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um,在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中,蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格,则该细胞的具体长度值是 微米;如果目镜不变物镜换成10×,则酵母菌在目镜测微尺上的长度是 格。
Ⅱ.关于生物多样性。
生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础,它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。
(1)目前,检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是 。
(2)某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量,并得到相应数据如下:
物种(编号) | 个体数 |
甲 | 5 |
乙 | 10 |
丙 | 15 |
丁 | 20 |
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