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    【题目】利用细菌大量生产人的胰岛素，下列叙述错误的是

    A．用适当的酶对运载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合

    B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌

    C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌

    D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人的胰岛素

    【答案】C

    【解析】人胰岛素基因进行切割需要限制酶，将人胰岛素基因与运载体黏合需要DNA连接酶，A正确；用Ca+处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌,B正确；通常通过检测标记基因来检测重组DNA是否已导入受体细菌，C错误；重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人的胰岛素，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体免疫的叙述，正确的是

    A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应

    B. 浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原

    C. T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫

    D. 二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种类型细胞的亚显微结构模式图，图乙表示某生物膜结构，图中大写字母表示某些物质，小写字母表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（注：[ ]内填数字序号或字母）

    （1）从结构上看，图甲Ⅲ细胞与其它三类的差别最大，主要区别是_____________。

    （2）如果是洋葱根尖成熟区细胞，应属于甲图的______类细胞，但图中不应有的结构是[ ]__________。如果将该细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，____________（会、不会）出现质壁分离的现象。

    （3）甲图中能进行光合作用的是____________类细胞。

    （4）甲图中四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于____________。

    （5）若图乙是人体红细胞膜，则表示吸收葡萄糖的是图中的[____]方式；图中e所表示的的跨膜运输方式是____________，该方式主要由甲图中的[ ]____________（细胞器）提供能量。运输的物质种类与细胞膜上的[ ]____________有关，这体现了细胞膜的功能特点是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物有丝分裂的部分细胞图像。请回答下列问题。

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择_________（填字母）区细胞，实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖，目的是___________________________。图乙箭头所指的细胞处于分裂期的_________期。

    （2）某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，

    细胞分裂时期

    间期

    前期

    中期

    后期

    末期

    总数

    M

    A

    B

    C

    D

    数值最大的字母是___________，理由___________，若已知该细胞的一个细胞周期大约为720分钟，则分裂间期所需要的时间___________分钟。（用字母和数字表示）

    （3）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，图中染色体数与其他各图不同的是图_________。请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

    _________

    （4）画出上图所示细胞有丝分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化规律曲线。

    _______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某池塘的食物网及部分能量传递示意图（图中数字为能量值，单位是J．m﹣2a﹣1）．下列叙述不正确的是（ ）
    A.该食物网中处于最髙营养级的生物是鲈鱼
    B.该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落
    C.该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19%
    D.根据图中数据，不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变常发生在细胞周期的 （ ）

    A. 分裂间期 B. 分裂期前期 C. 分裂期后期 D. 分裂期中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性的叙述，正确的是

    A. 捕食者的存在对被捕食者是有害的

    B. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

    C. 生物多样性的形成是物种之间、生物与环境之间共同进化的结果

    D. 建立自然保护区即可实现对生物多样性的有效保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是(　　)

    A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

    B. 烘干后的种子失水后，仍具有萌发的能力

    C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

    D. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理，其方法是：生活污水首先进入沼气池，经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。跌水池分多格串行，内装组合填料，借助生长在填料上的微生物去除有机物。经过跌水池的污水一部分回流入沼气池，另一部分进入水耕型蔬菜池。
    问答下列问题：
    （1）大量生活污水的排放使河水变黑、发臭，其原因是外来干扰超过了生态系统的的限度。图示污水处理过程中有多种微生物参与，生长在填料上的微生物在生态系统中属于。经过水耕型蔬菜池处理后的水中，(至少两种)元素明显减少。
    （2）水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群，水耕型蔬菜池就是一个小型的。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长，对水中(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用，实现了水体净化，并进一步实现了生态系统的的多层次的循环利用。

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