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已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上,灰身(B)对黑身(b)为显性,位于常染色体上.两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代.
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
(1)①这两对性状的遗传符合
 
规律,两只灰身红眼亲本的基因型为
 

②在子代中,纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为
 
,杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为
 

(2)若已知果蝇直毛与非直毛是位于X染色体上一对等位基因,但实验室只有从自然界捕获的有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只,你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状,
 
请说明推导过程.
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,伴性遗传
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:果蝇的红眼与白眼位于X染色体上、灰身与黑身位于常染色体上,即分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.
由于亲本的表现型都为灰身红眼,子代的雄果蝇中,灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼=152:148:48:52=3:3:1:1;雌果蝇中灰身红眼:黑身红眼=297:101=3:l.对两对性状逐对分析:雌、雄果蝇中灰身:黑身都是3:1,说明亲本的基因型均为Bb;雄果蝇中,红眼:白眼=1:1,雌果蝇中都是红眼,说明亲本的基因型为XAXa和XAY.因此,两只灰身红眼亲本的基因型为BbXAXa和BbXAY.
解答: 解:(1)①由于控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,所以遵循基因的自由组合定律,两只灰身红眼亲本的基因型为BbXAXa和BbXAY.
②在子代中,纯合灰身红眼雌蝇BBXAXA占全部子代的比例为
1
4
×
1
4
=
1
16
.杂合灰身红眼雌蝇BBXAXa、BbXAXA、BbXAXa占全部子代的比例为
1
4
×
1
4
+
2
4
×
1
4
+
2
4
×
1
4
=
5
16

(2)若已知果蝇直毛与非直毛是位于X染色体上一对等位基因,实验室只有从自然界捕获的有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只,则任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交,能通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状.
若后代只出现一种性状,则该杂交组合中的雄果蝇代表的性状为隐性,雌果蝇代表的性状为显性(如图一);
若后代果蝇雌、雄各为一种性状,则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性,雌果蝇代表的性状为隐性(如图二);
若后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的性状且各占1/2,则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为隐性,雌果蝇代表的性状为显性(如图三).

故答案为:
(1)①自由组合定律    BbXAXa和BbXAY     ②
1
16
    
5
16

(2)能     推导过程如下:任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交.
若后代只出现一种性状,则该杂交组合中的雄果蝇代表的性状为隐性,雌果蝇代表的性状为显性(如图一);
若后代果蝇雌、雄各为一种性状,则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性,雌果蝇代表的性状为隐性(如图二);
若后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的性状且各占1/2,则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为隐性,雌果蝇代表的性状为显性(如图三).
点评:本题考查伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经系统的结构示意图,据图回答问题:

(1)甲图中①所示的结构属于反射弧的
 

(2)A、B、C细胞间兴奋的传递方向为
 

(3)刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是
 

(4)突触是由乙图中的
 
(填序号)构成的;
(5)Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致
 

(6)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生
 
,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体特异性结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力,这说明患者所感染的病毒表面有一种
 
与Ach受体相似,在免疫学上此病属于自身免疫病.

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南瓜的果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传.下列杂交组合所产生的后代中,结白色盘状果实最多的一组是(  )
A、AaBb×AaBb
B、AaBb×aaBB
C、AaBb×AABb
D、AaBb×aabb

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下列激素中,能够与胰高血糖素起协同作用的是(  )
A、性激素B、肾上腺素
C、胰岛素D、醛固酮

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄易软化受显性基因A控制,但该基因的表达受基因B的抑制.若在培育过程中筛选得到了基因型为AaB+B-(A对a为显性,B+表示具有B基因,B-表示没有B基因)的植株.按自由组合定律,该植株自交后代中,抗软化耐贮藏番茄的比例为(  )
A、
13
16
B、
12
16
C、
6
16
D、
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答与光合作用有关的问题:
(1)如图(1)表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质.①在b内参与的反应是有氧呼吸的第
 
阶段,②在a内变为④需要外界条件
 
,该细胞吸收K+,需要
 


(2)图(2)中,甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系,乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内,然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内CO2浓度的变化曲线(假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同).

①在温度和土壤条件适宜的情况下,当L<光照强度<M时,限制该植物光合速率的外界因素主要是
 
;图乙中DE段的光照强度最可能与图甲中的
 
相对应.
②图乙中F点对应于图甲中的
 
点.假如F点和B点时的温度相等,那么F点与B点时的光合作用强度
 

③图乙中CD段植物叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是
 
,DE段叶绿体中ATP的含量
 
,C5合成速率
 
.如果C、E两点时积累葡萄糖的速率相等,则C、E两点呼吸强度的比较结果是
 

④经过一昼夜后,该植物体内的有机物量将
 
,依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如图所示,在神经纤维的表面,放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“生命系统”的叙述,错误的是(  )
A、一个分子或一个原子不是一个生命系统
B、一个病毒不是一个生命系统
C、多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D、一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果不相符的是(  )
组别活性物质相应细胞结果
甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强
胰高血糖素肝脏细胞细胞内糖原水解
抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂
神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋
A、①B、②C、③D、④

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