精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了提高菊花抗冻能力,研究者从其他生物中克隆出抗冻基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。回答下列问题:

(1)构建重组质粒时需要用到的工具酶为____________________________。为使抗冻基因C在菊花细胞中高效表达,需要把目的基因片段插入表达载体的_________________之间。

(2) 若想了解C基因是否整合到菊花染色体上,检测方法是采用_________________技术。

(3)若获得的转基因植株(抗冻基因C已经整合到菊花的基因组中)抗冻能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是__________________________

(4)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是__________________________(答出两点即可)。

(5)借助农杆菌将重组质粒导入菊花细胞,在该过程中需添加酚类物质,目的是____________。抗冻基因C的遗传特性能在菊花体内维持和表达的关键是____________

(6)科研工作者可以利用PCR技术获得更多的抗冻基因C,那么利用PCR技术获取目的基因的前提是___________________________________

【答案】 限制性核酸内切酶和DNA连接酶(或答:限制酶和 DNA连接酶 ) 启动子、终止子 DNA分子杂交技术 目的基因的转录或翻译异常 目的基因无复制原点、目的基因无表达所需启动子 吸引农杆菌感染菊花细胞 目的基因插入到了菊花细胞的染色体DNA上 要有一段已知目的基因的核苷酸序列

【解析】【试题分析

本题以培育转基因抗冻菊花为载体考查了基因工程的相关知识。考生需要理解和掌握基因工程的操作程序和原理,根据题意梳理相关知识,对各小题进行分析作答。

(1)构建重组质粒时需要用到的工具酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶。用限制性核酸内切酶EcoRI处理目的基因和质粒,可以使目的基因两侧和质粒产生相同的黏性末端,再用DNA连接酶把切口连起来就能构建成重组质粒;为使抗冻基因C在菊花细胞中高效表达,需要把目的基因片段插入表达载体的启动子、终止子之间,其中启动子的功能是启动目的基因的转录过程,终止子的功能是终止目的基因的转录过程。

(2)检测目的基因是否整合到受体细胞的染色体上,可采用DNA分子杂交技术

(3)若获得的转基因植株(抗冻基因C已经整合到菊花的基因组中)而抗冻能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常。

(4)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是目的基因无复制原点、目的基因无表达所需启动子。

(5)将基因表达载体导入植物(菊花)细胞常用的方法是农杆菌转化法,在该过程中需添加酚类物质,目的是吸引农杆菌感染菊花细胞;抗冻基因C的遗传特性能在菊花体内维持和表达的关键是目的基因插入到了菊花细胞的染色体DNA上,可随染色体DNA的复制而复制。

(6)利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞生命历程的说法不正确的是

A. 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B. 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C. 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供混有伊红染料的30%蔗糖溶液(伊红染料是植物细胞不吸收的红色染料),制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察。观察现象与下列所示模型相符的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由同一器官分泌,并且生理效应相反的一组激素是( )

A. 肾上腺素和胰高血糖素 B. 甲状腺激素和促甲状腺激素

C. 甲状腺激素和生长激素 D. 胰岛素和胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能促进芒果果实成熟的植物激素是

A. 赤霉素 B. 乙烯 C. 生长素 D. 细胞分裂素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是(  )

A. 甲、乙、戊中的蛋白质完全不相同

B. 乙和丙的染色体组成不同

C. 丁与戊因遗传物质不同而发生分化

D. a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示①③④代表人体内的体液成分。下列相关叙述正确的是

A. 人体花粉过敏时,②中的液体会增多

B. ④和②的组成成分可以相互转化

C. ③的滲透压增大,会引起抗利尿激素分泌增加

D. 人体剧烈运动时,产生乳酸的过程发生在①中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家选用黄化豌豆幼苗切段和含不同浓度IAA的琼脂块作为实验材料,探究IAA对茎生长的影响及茎中乙烯含量的变化,实验处理如图1,实验结果如图2。下列相关叙述正确的是

A. 一段时间后,不同浓度IAA处理的切段都表现出向光弯曲生长的现象

B. 切段的伸长与生长素的促进作用有关,与有无乙烯无关

C. 生长素浓度达到a时,切段中开始合成乙烯

D. 当生长素的浓度高于b时,切段生长受到抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为有氧呼吸图解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有氧呼吸的三个阶段; X、Y表示产物

(1)有氧呼吸的第一阶段在______________(场所)进行的,物质X的名称是______________

(2)有氧呼吸的第二阶段在______________(场所)进行的,物质Y的名称是______________

(3)如果O2供应不足,则人的肌肉细胞将葡萄糖分解的产物是______________

(4)写出有氧呼吸的总反应式______________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案