分析 光合作用分为光反应和暗反应阶段,光反应场所是叶绿体类囊体薄膜,暗反应场所是叶绿体基质,光反应为暗反应提供ATP和[H].
影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
分析曲线图看出,本实验探究了光照强度对光合作用的影响,曲线中因变量为净光合速率,净光合速率=总光合速率-呼吸速率.
解答 解:(1)在绿色植物细胞中,吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,若甲植物吸收光能的色素被破坏,则吸收的光能减少,水的光解减少,会使叶绿体中光反应产生的 ATP和[H](NADPH)减少,进而影响暗反应中C3的还原,图中A点表示光合速率=呼吸速率的一点,甲植物吸收光能的色素被破坏光合作用减弱,需要增大光照强度才能和呼吸速率相等,A点右移.
(2)对于甲植物来说,图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是光照强度和CO2浓度.
(3)B点表示甲植物的呼吸速率,影响呼吸速率的主要是温度,甲植物从A点对应的光照强度土壤转移至C点对应的光照强度,相当于增大光照强度,二氧化碳固定形成三碳化合物的速度在短时间内保持不变,由于光照增强,光反应产生ATP和[H]增多,因此三碳化合物还原速度加快,叶绿体中C3含量将减少.
故答案为:
(1)类囊体薄膜上 ATP和[H](NADPH) 右
(2)光照强度 CO2浓度
(3)温度 减少
点评 本题的知识点是光合作用与呼吸作用之间的关系,光照强度对光合作用的影响,本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并利用相关知识结合题图对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 处理对象 | 处理激素 | 培养结果 |
1 | 带芽茎段 | 1.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA | 诱导出原球茎 |
2 | 原球茎 | 6-BA+2,4-D | 原球茎增殖 |
3 | 增殖后的原球茎 | 1.2mg/L 6-BA+0.2mg/L IBA | 原球茎分化 |
4 | 分化后的原球茎 | 2.5mg/L NAA | 幼苗生根 |
组别 | 6-BA/(mg•L-1) | 2,4-D/( mg•L-1) | 接种块数 | 增殖块数 |
0 | 0.0 | 0.0 | 125 | 21 |
1 | 0.5 | 0.4 | 125 | 85 |
2 | 0.5 | 0.8 | 125 | 112 |
3 | 0.5 | 1.2 | 125 | 83 |
4 | 1.0 | 0.4 | 125 | 68 |
5 | 1.0 | 0.8 | 125 | 90 |
6 | 1.0 | 1.2 | 125 | 66 |
7 | 1.5 | 0.4 | 125 | 31 |
8 | 1.5 | 0.8 | 125 | 29 |
9 | 1.5 | 1.2 | 125 | 26 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的消耗一定发生在叶绿体中,CO2的产生一定发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是
A.细胞增殖过程中细胞的全能性下降
B.细胞分化过程中不同基因的活动状态不同
C.衰老的细胞内多种酶的活性降低
D.细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 前三项都对 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
与维持内环境稳定相关的生理活动包括
A.剧烈运动时血液中的乳酸上升
B.干渴时尿量明显减少
C.人少量失血后,血量很快恢复正常
D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在家鼠中短尾鼠(T)对正常鼠(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾与短尾交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2:1。则不能存活类型的基因型可能是
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
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