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    生产实践表明，在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答：（lx：光照强度的单位；A、B、C、D、E为曲线上的几个点，a、m、n为坐标轴上的几个点）

    (1)

    曲线Ⅱ表明________。曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是________。

    如果提高光照强度，则E点的位置将作怎样的移动？________

    (2)

    从这组实验可知的结论是________。

    (3)

    图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是________和________。

    (4)

    若将该农作物放置于a点5 h，再移入E点条件下________h，实验前后的植物有机物含量不变。若将植物体放在含C18O2的环境下，一段时间后，植物周围的空气中有没有可能出现18O2？________为什么？________

    (5)

    若三条曲线分别表示小麦、大豆、玉米，且光照强度相同，则曲线Ⅲ最可能表示的植物是________。

    答案：
    解析：

    (1)

    在一定范围内，随CO2浓度的增加，植物对CO2吸收量增多；当超过一定范围时，植物对CO2吸收量不变,450 mg／L,向右上方移动

    (2)

    光照强度和CO2浓度均影响光合作用

    (3)

    CO2浓度,光照强度

    (4)

    2.5,有18O2,因为C18O2在光合作用中生成了H218O，H218O再参与光合作用

    (5)

    玉米


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    生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果。请据图分析并回答：（lx：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标轴上的点）

    （1）曲线Ⅰ表明________。

    （2）当CO2浓度为400 mol·L－1时，光合作用最强的相应处是________。曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是________。

    （3）这组实验的结论是________。

    （4）m点表示________。如果提高光照强度，则m点的位置将________移动。

    （5）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是________和________。n点时在CO2浓度下，该农作物有机物和能量代谢的量变关系是________。

    （6）若将该农作物放置于A点条件下5h，再移入E点条件下________h，实验前后的植物有机物含量不变。若将植物体放在含C18O2的环境下，一段时间后，植物周围的空气中有没有可能出现18O2？为什么？________。

    （7）欲提高温度栽培的叶菜类蔬菜的产量，图中信息告诉我们，应________；另外，还应适当多施________肥，并在夜间适当________温度。

    （8）温室栽培农作物时，为满足CO2的供应，可以采取的措施是________等。有时可见晴朗的白天，温室开窗透气，其对植物代谢的影响是________。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答：（1x：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标轴上的点）

    （1）曲线Ⅰ表明_______________________________________________________________

    （2）当CO2浓度为400mg·L－1时，光合作用最强的相应处是________。曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是________。

    （3）这组实验的结论是________。

    （4）m点表示________。如果提高光照强度，则m点的位置将________移动。

    （5）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是________和________。n点时的CO2浓度下，该农作物有机物和能量代谢的量变关系是________。

    （6）若将该农作物放置于a点条件下5h，再移入E点条件下________h，实验前后的植物有机物含量不变。若将植物体放在含C18O2的环境下，一段时间后，植物周围的空气中有没有可能出现18O2？为什么？

    （7）欲提高温室栽培的叶菜类蔬菜的产量，图中信息告诉我们，应________。

    （8）温室栽培农作物时，为满足CO2的供应，可以采取的措施是________等。有时可见晴朗的白天，温室开窗透气，其对植物代谢的影响是什么？

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答：（1x：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标轴上的点）

    （1）曲线Ⅰ表明_______________________________________________________________

    （2）当CO2浓度为400mg·L－1时，光合作用最强的相应处是________。曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是________。

    （3）这组实验的结论是________。

    （4）m点表示________。如果提高光照强度，则m点的位置将________移动。

    （5）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是________和________。n点时的CO2浓度下，该农作物有机物和能量代谢的量变关系是________。

    （6）若将该农作物放置于a点条件下5h，再移入E点条件下________h，实验前后的植物有机物含量不变。若将植物体放在含C18O2的环境下，一段时间后，植物周围的空气中有没有可能出现18O2？为什么？

    （7）欲提高温室栽培的叶菜类蔬菜的产量，图中信息告诉我们，应________。

    （8）温室栽培农作物时，为满足CO2的供应，可以采取的措施是________等。有时可见晴朗的白天，温室开窗透气，其对植物代谢的影响是什么？

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用效率。请据图分析并回答：（Lx：光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点；a、m、n为坐标轴上的点；a点表示－30）

    （1）曲线III的最强光合作用需要的最低CO2浓度是                        。

    （2）m点表示               。如果提高CO2浓度，则m点的位置将          移动。

    （3）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是         和        。

    （4）若将该农作物放置于a点条件下5h，再移入E点条件下        h，实验前后的植物有机物含量不变。

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