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【题目】以下反应不能产生水的是(

A.10个氨基酸合成为十肽B.由葡萄糖合成纤维素

C.ATP生成ADPPiD.肝脏细胞合成糖原

【答案】C

【解析】

1、自由水是许多化学反应的产物或反应物;
2、有氧呼吸第二阶段消耗水、第三阶段产生水,氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程产生水。许多小分子物质合成大分子物质时脱掉水。

A、10个氨基酸合成为十肽属于脱水缩合反应,产生水,A不符合题意;

B、由葡萄糖合成纤维素属于聚合反应,能产生水,B不符合题意;

C、ATP生成ADP和Pi属于水解反应,需要消耗水,C符合题意;

D、肝脏细胞中葡萄糖合成糖原属于聚合反应,能产生水,D不符合题意。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关生物体生命层次的描述正确的是

A.绿色开花植物:细胞、器官、组织、系统、个体

B.大熊猫:细胞、组织、器官、系统、个体

C.艾滋病病毒:原子、分子、细胞、个体

D.大肠杆菌:细胞、组织、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在DNA测序工作中,需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用限制酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。据此分析,这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?

A. HindⅢ 1个, BamHⅠ 2个 B. HindⅢ 2个,BamHⅠ 3个

C. HindⅢ 2个, BamHⅠ 1个 D. HindⅢ 2个,BamHⅠ 2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。

(1)图中选择培养基应以________为唯一氮源;鉴别培养基还需添加________作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成__________色。

(2)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是__________________,每克土壤样品中的细菌数量为________个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较__________

(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸,使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中,终止密码为________,突变基因表达的蛋白含________个氨基酸。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,在一条链中所用碱基ACTG为1234,则该双螺旋模型中上述碱基的比应为 ( )

A.2323 B.1234

C.3412 D.1111

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是某化合物的结构,据图回答:

1)此化合物的名称是__________的名称是___________的名称是_________

2)图中表示R基的代号是________;构成该化合物的氨基酸种类为_______种。

3)该化合物含_________个氨基,含 _________个羧基;含_________个肽键,形成该化合物的生物化学反应叫做_____________,在该化合物的形成过程中,相对分子质量减少了_________。形成该化合物时失去的水分子数与图中字母_______所表示结构的数目是相同的。

4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________

5)已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么该氨基酸的R基是______

A—C7H7O B—C7H7 C—C7H7N D—C7H5NO

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。图1中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因。图中EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶,质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。回答下列问题:

(1)图中三种质粒中不能作为目的基因运载体的是______,理由是____________

(2)在基因工程的操作过程中,需要检查目的基因是否重组到质粒中,应使用______酶切重组质粒,完全酶切后,进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.1kb和5.6kb,或者______kb和______kb的片段,则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功。

(3)为研究目的基因D的功能,研究人员用图2所示的引物组合分别扩增D基因的D1片段、D3片段(DNA复制子链的延伸方向5′→3′)。

注:引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段分别与N基因两端互补配对

①用引物Ⅰ、Ⅱ组合扩增后,得到的绝大部分DNA片段是图3中的______

②将大量N基因片段与扩增得到的D1片段、D3片段置于PCR反应体系中进行扩增,得到的绝大多数扩增产物是______(填“D1-N”或“D1-D3-N”或“D3-N”或“D1-N-D3”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二十二肽被水解成1个四肽,2个三肽,2个六肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是

A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物进化理论认为,有性生殖生物的进化单位是(

A.个体B.克隆C.基因型D.种群

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