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    下列生理活动中不消耗ATP的是（　　）
    A、渗透作用B、光合作用
    C、细胞分裂D、蛋白质合成
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：阅读题干信息，“不消耗ATP”即生理过程不需要消耗能量．渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．
    解答： 解：A、渗透作用中水的运输方式属于自由扩散，不消耗能量，A正确；
    B、光合作用的暗反应过程消耗光反应产生的ATP，B错误；
    C、细胞分裂需消耗能量，C错误；
    D、蛋白质合成需消耗能量，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞内的生理活动、ATP的功能的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理功能，为验证胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理作用，以小白鼠为材料设计实验．
    （1）实验材料：生理状况相似的小白鼠20只，胰高血糖素溶液，斐林试剂，生理盐水等．
    （2）实验步骤：
    ①将小白鼠分成2组，每组10只，分别确定为甲组、乙组．
    ②将实甲组小白鼠注射
     
    ，乙组小白鼠注射等量的生理盐水．（均采用腹腔注射）
    ③取两组试管共20只，各加入等量的
     
    ．
    ④一段时间后，分别对两组小白鼠取尿，分别加入对应的两组试管中．进行
     
    观察两组试管中溶液的颜色变化．
    （3）实验结果预测：
    ①对应甲组小白鼠的试管出现
     
    ，说明
     
    ．
    ②对应乙组小白鼠的试管仍为蓝色，说明
     
    ．
    ③实验结论：甲组小白鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻和绿藻都是单细胞生物，下列有关它们的说法不正确的是（　　）
    A、它们都能进行光合作用，都属于自养型
    B、它们都没有成形的细胞核
    C、它们产生ATP的场所不完全相同
    D、在生命系统的结构层次上它们既是细胞层次也是个体层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（　　）

    ①A中肯定含有C、H、O、N等元素
    ②组成人体的B约有20种，都不能在人体内合成，只能从食物得到
    ③多肽中B的数目等于C的数目
    ④过程①发生所需模板和运输B的工具都是RNA
    ⑤蛋白质的多样性是生物多样性的根本原因．
    A、①②④B、①③④
    C、①④D、③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：
    （1）图示表明
     
    是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介；机体的稳态是通过
     
    共同调节来维持的．
    （2）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋，神经纤维膜内此时的电位变化是
     
    ，兴奋传导到位于
     
    的体温调节中枢，通过其调节作用来维持体温的恒定．
    （3）若某种病毒侵入机体，则机体可通过体液免疫和细胞免疫来清除该病毒．其中能够产生抗体的是
     
    细胞，能使靶细胞裂解死亡的是
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学用目镜为10，物镜为10的显微镜观察，发现视野中充满了64个细胞，其后该同学转动转换器将镜头换成40，那么在该视野中能观察到的细胞数量应为（　　）
    A、4个B、16个
    C、8个D、64个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是（　　）
    选项细胞结构功　　能
    A内质网蛋白质的合成与加工，及脂质合成的“车间”
    B中心体与细胞的有丝分裂有关
    C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌
    D核糖体蛋白质的合成与加工场所
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化合物的组成和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖
    B、磷脂是所有细胞必不可少的物质
    C、所有细胞的组成成分都含有纤维素
    D、绝大多数生物的遗传信息储存在脱氧核糖核酸中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水（主要含有机物）进行净化处理．
    （1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有
     
    结构．生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物，有效地控制藻类水华的大爆发，依据的原理有二：
    一是
     
    ；二是
     
    ．
    （2）微生物分解污水中的有机物，产生
     
    ，有利于藻类等植物的光合作用．苯酚是水体中常有的工业有毒污染物，研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株，应在选择培养基中加入
     
    作为碳源．为推测水样中这种活菌的大致数量，可在接种后统计平板上的
     
    数．
    （3）用恰当的箭头（上面标注文字）完成人工湿地碳循环图解．

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