以下关于核糖体的叙述正确的是
A.不具有膜结构,不含有P元素
B.是所有生物共有的一种细胞器
C.是细胞内合成氨基酸的场所
D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条肽链
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的叙述,正确的是
A.基因和DNA是同一概念
B.只有基因才能够携带遗传信息
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.基因就是特定的核糖核苷酸序列
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中①~⑧表示人体不同细胞产生的不同信息分子,下列叙述正确的是
A.①和③只能代表同一种信息分子
B.②来自腺垂体细胞,⑤是神经递质
C.⑥来自巨噬细胞和辅助性T淋巴细胞
D.细胞溶胶中有④的受体,细胞膜上都有⑦和⑧的受体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,正确的是( )
A.ATP转化成ADP的过程会产生水
B.氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基
C.需氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸
D.H2O光解产生的[H]用于还原
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组,各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中,错误的是
A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA 复制
B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合
C.乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
D.假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(培养基只含14N),经减数分裂,可产生2个被15N标记的甲细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)胰岛素是一种蛋白质激素,由胰脏内的胰岛B细胞分泌。胰岛素参与调节糖代谢,维持血糖平衡,可用于治疗糖尿病。请回答下列有关胰岛素的问题:
(1)某个体血糖偏高,经检测发现,是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致。推测其体内胰岛素的含量会比正常人 。
(2)研究发现,某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构,该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,从免疫学角度分析这种类型的糖尿病属于 病。
(3)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料,以小鼠活动状况为观察指标,设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用。以下为同学们的实验设计方案,请回答相关问题:
①实验原理
胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖下降,机体出现活动减慢,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。
②实验步骤
A 将正常的小鼠随机分成A、B两组,观察并记录小鼠活动状况。
B A组小鼠注射适量的 溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水。然后在适宜且相同的条件下培养,观察并记录小鼠活动状况。
C A、B两组小鼠注射等量的 溶液,观察并记录小鼠活动状况。
③实验现象
D 实验步骤B中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,原因是 。
E 实验步骤C中A组小鼠活动情况是 。
④实验结论
胰岛素具有降低血糖的作用。
⑤该实验过程中,B组小鼠的作用是 ,每组小鼠在实验步骤中每-步都要观察记录活动状况,这样前后就形成了 _。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是
A、水分子是从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散
B、主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量
C、酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞
D、离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图表示人体初次体液免疫过程,请回答:
(1)图中细胞甲是_________,物质a是____________,物质b是____________。
(2)当同种病毒再次进入人体内,会刺激 细胞快速增值分化为浆细胞,产生更多的物质b。物质b与体内的病毒特异性结合而成为沉淀后被 细胞清除。
(3)胸腺发育不良影响到 细胞的分化成熟。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年陕西西安市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是( )
①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状表现比例
④杂种自交后代的遗传因子组成比例 ⑤杂种测交后代的遗传因子组成比例
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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