分析 据图1分析,1-3年,λ值大于1,种群数量持续增加;3-9年,λ值先减少后增加,但小于1,种群数量减少;9年后,λ值等于1,种群数量不变.
据图2分析,食物网中含有5条食物链,植物属于生产者,其他属于消费者.
解答 解:(1)1-3年,λ值大于1,种群数量持续增加,3-6年,λ值小于1,种群数量减少,所以灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是先增加后减少,A-C时间段内λ值小于1,种群数量持续减少,所以种群数量最多的是A,最少的是C.
(2)标志重捕法计算公式:种群密度(N)÷第一捕获并标记个体总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,则部分标志物脱落则调查的结果比实际值偏大.
(3)图2食物网中,若鹰从其上一营养级不同种生物获得的食物比例相等,则鹰增重3kg至少消耗草的质量为1÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%÷20%=175kg.
(4)由于在整个生态系统中鼠与蛇两个营养级之间的能量传递效率为10%~20%,则一条蛇吞了一只鼠,则蛇能够同化这只鼠体内能量的20%以上,这样才能保证鼠与蛇两个营养级之间的能量传递效率为10%~20%.故选:C.
故答案为:
(1)先增加后减少 A
(2)偏大
(3)175
(4)C
点评 本题结合图示,考查生态系统结构和种群数量变化的知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是
A.在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h
C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C–B
D.中午12:00时左右,叶片上部分气孔关闭,光合速率下降,与植物光合速率最大时相比,此时该植物叶绿体内C的含量下降
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①②⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌在培养过程中,既有有氧呼吸,也有无氧呼吸 | |
B. | 培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量 | |
C. | 酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法 | |
D. | 在整个培养过程中,酵母菌的种群增长曲线为“J”型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜为双层膜 | |
B. | 不同细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 | |
C. | 细胞核内的液体叫做细胞液 | |
D. | 核孔是包括 DNA 在内的大分子物质通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷刺激会引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素来调节体温 | |
B. | 比赛中当血糖含量降低时,胰高血糖素的含量将升高 | |
C. | 运动员通过大量出汗、毛细血管收缩等方式使其体温保持相对稳定 | |
D. | 这些内环境稳态调节过程中内分泌系统受神经系统的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原 | |
B. | 脂质中脂肪具有缓冲和减压的作用 | |
C. | 核糖、脱氧核糖和纤维素都不能供能 | |
D. | 葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 12:00时光合速率出现低谷的主要原因是CO2供应不足 | |
B. | 在14:00时若适当提高C02浓度,短时间内叶绿体中[H]含量将降低 | |
C. | 蒸腾作用与气孔导度之间呈正相关 | |
D. | 18:00时,该植物有机物含量最高 |
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