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1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片曝光部分呈深蓝紫色,遮光部分则没有显深蓝紫色.这个实验证明(  )
①光合作用需要水 ②光合作用需要叶绿素 ③光合作用需要光 ④光合作用放出光 ⑤光合作用产生淀粉.
A、①⑤B、②④C、③⑤D、①④
考点:光合作用的发现史
专题:
分析:1、德国科学家萨克斯做了一组对照实验,在实验开始时首先对植物叶片进行暗处理,目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽,排除叶片中原有淀粉的干扰,然后将叶片的一半曝光一半遮光后进行光照,经酒精脱色后用用碘蒸汽处理叶片检测是否产生淀粉.
2、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片曝光部分呈深蓝紫色,说明曝光部分进行了光合作用产生了淀粉;遮光部分没有显深蓝紫色,说明遮光部分没有进行光合作用,说明未制造淀粉.
解答: 解:以上萨克斯实验中的自变量是有无光照,而其它无关变量均保持相同且适宜,有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片曝光部分呈深蓝紫色,说明曝光部分进行了光合作用,遮光部分没有显深蓝紫色,说明遮光部分没有进行光合作用,由此可知,光合作用需要光.
淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性,经脱水处理后叶片的曝光部分呈深蓝紫色,说明光合作用产生了淀粉.
因此通过此实验可以证明:光合作用需要光,光合作用产生淀粉.
故选:C.
点评:本题利用萨克斯的光合作用的实验考查了对照实验的设计原则(对照原则和单一变量的原则),实验证明的相关结论,要求考生具有一定的识记能力、理解能力和分析实验的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

由2条肽链构成的某蛋白质中含49个肽键,则此蛋白质分子中含有游离-NH2的数目至少为(  )
A、2个B、47个
C、51个D、49个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于植物激素的是(  )
A、赤霉素B、细胞分裂素
C、乙烯D、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)物质a是
 
;在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是
 
.若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是
 

(2)物质b是
 
,B 能通过
 
进行检测.
(3)物质c在人体细胞中共有
 
种,分子中
 
的不同决定了c的种类不同.
(4)物质d是
 
,d和
 
 
都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲和图乙均来源于某生物(基因型为AaBb)的同一个细胞的某分裂时期的图象,图丙为染色体7的放大图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图甲所示细胞的基因型为aaBb
B、染色体3中两条姐妹染色单体相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互换造成的
C、图中的基因B、b一定是在减数第一次分裂时发生分离
D、图甲中有两个染色体组,8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的核酸有两种:DNA和RNA,对于不同的生物,体内的两种核酸的种类和数量是不同的,在组成兔子的细胞中含核苷酸种类有(  )
A、8种B、7种C、4种D、5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于物种的形成,下列叙述正确的是(  )
A、生物进化的实质是新物种的形成
B、地理隔离使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
C、种群基因频率的改变是形成新物种的前提
D、自然选择直接作用于不同的基因型,进而导致种群基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示果蝇细胞染色体组成.已知红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于X染色体上;灰翅(B)对黑翅(b)为显性,基因位于Ⅱ号染色体上.据图回答:

(1)对果蝇进行染色体组成分析,图1的体细胞染色体组成为
 
,该果蝇的性别是
 
.果蝇在减数分裂的四分体时期一个细胞内共有DNA分子
 
个.
(2)摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1全为红眼;F1的雌雄交配,F2雌蝇全为红眼,雄蝇
1
2
为红眼,
1
2
为白眼.对于这实验现象,摩尔根在萨顿假说的基础上作出解释,后来又通过
 
等方法进一步验证这些解释.
(3)针对果蝇某遗传病绘制其家族部分成员系谱图(如图2).该遗传病的致病基因位于
 
染色体上.若Ⅱ6号个体为该基因显性纯合子,Ⅲ2号个体携带致病基因的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验.丙图曲线表示生长素浓度与胚芽鞘弯曲度关系.试回答:

(1)仅图甲所示实验能否说明胚芽鞘的生长与尖端产生的物质有关?
 
,如能请说明理由,如不能请写出进一步实验的简单方案是:
 

(2)试解释图乙所示实验中胚芽鞘向右侧弯曲生长的原因:
 

(3)图丙说明了生长素促进胚芽鞘生长的效应与生长素浓度的关系是
 

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