A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 |
B、细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 |
C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 |
D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条 |
B、该细胞可能处于有丝分裂后期 |
C、该细胞可能处于减数第二次分裂后期 |
D、该细胞可能处于减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存 |
B、蛋白质是主要的能源物质,每天都有大量被分解供能 |
C、组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新” |
D、婴幼儿生长发育快,蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
8 |
G+T |
A+C |
2 |
3 |
G+T |
A+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行 |
B、研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分 |
C、观察二氧化硫对植物的影响,可用两组实验相互对照:一组玻璃罩内放入植物,并加入低浓度二氧化硫气体,另一组玻璃罩内放入相同的植物,并加入高浓度二氧化硫气体 |
D、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用,可用两组实验相互对照:一组2mL可溶性淀粉溶液中注入2mL新鲜的淀粉酶溶液,一组2mL蔗糖溶液中注入2mL蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验步骤 | 预期实验结果 | |
① | 给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原 | 不发生免疫反应 |
② | 再给小白鼠注射低剂量 | |
③ | 再给该小白鼠注射 |
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