A. | 化学信息 性别比例 | B. | 化学信息 年龄组成 | ||
C. | 物理信息 性别比例 | D. | 行为信息 出生率和死亡率 |
分析 1、生态系统中信息传递的种类:
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率.
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等.
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏.
2、种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化.
解答 解:(1)性引诱剂是一种化学物质,属于化学信息;
(2)用性引诱剂把某害虫种群的雄性个体吸引过来并将它杀死,这会破坏种群的性别比例,导致出生率降低,进而导致种群密度降低.
故选:A.
点评 本题考查生态系统中信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,掌握信息传递在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 | |
C. | 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质 | |
B. | 细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 | |
C. | 细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 | |
D. | 新细胞从老细胞中产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜 | |
B. | 内质网可以内连核膜,外连细胞膜,不同生物膜可以有直接的联系 | |
C. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 | |
D. | 生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 | |
B. | 淀粉和糖原是生物体内唯一的储备能源物质 | |
C. | 葡萄糖是重要的能源物质 | |
D. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图甲表示有丝分裂过程中某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板 | |
B. | 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段 | |
C. | 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段 | |
D. | 若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则b组细胞中不可能出现联会和四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性 | |
B. | Ⅱ含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的 | |
C. | Ⅱ和Ⅲ一旦缺乏可能会导致相应的病症 | |
D. | P、S、K、Ca、Zn属于大量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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