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制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用微生物的异化作用类型依次是(  )
A、需氧型、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型
B、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型、厌氧型
C、兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型
D、厌氧型、需氧型、兼性厌氧型、需氧型
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件,制作泡莱
专题:
分析:腐乳的制作原理:参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种,其中起主要作用的是毛霉,其代谢类型为异养需氧型,适宜温度为15℃~18℃;毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶,将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸.
果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋的制作原理:起作用的是醋酸菌,其代谢类型为异养需氧型,适宜温度为30℃~35℃.
泡菜的制作原理:起作用的乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型,适宜温度为30℃~35℃.
解答: 解:果酒制作利用的酵母菌,酵母菌的异化作用类型为兼性厌氧型;
果醋制作利用的是醋酸菌,醋酸菌的异化作用类型为需氧型;
腐乳制作主要利用的是毛霉,毛霉的异化作用类型为需氧型;
泡菜制作利用的是乳酸菌,乳酸菌的异化作用类型为厌氧型.
故选:C.
点评:本题考查了果酒、果醋和腐乳制作的相关知识,考生要能够识记制作分别使用的菌种;识记不同生物的异化作用的类型,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞培养中需要经常转换培养基即“转管”,以下原因说明不符合实际的是(  )
A、正常细胞贴壁生长一段时间后会出现接触抑制现象即只能形成单细胞层,而不能重叠
B、由于考虑到氧气等供应而在培养瓶中加入的培养基不是很多,会出现营养供给不足现象
C、由于活细胞中产生一些代谢产物对细胞自身有毒害作用,需要定时转管加以清除
D、细胞长到一定阶段,换成促分化培养基,诱导各种组织器官或系统,直至产生动物新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

自养型生物与异养型生物的主要区别在于(  )
A、能否进行需氧呼吸
B、是否含有叶绿体
C、能否利用CO2等无机物合成有机物
D、能否合成和分解有机物

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中国返回式卫星搭载的水稻种子,由太空返回后经地面种植,培养出的水稻穗多粒大,营养成分高,这种育种属于(  )
A、杂交育种B、诱变育种
C、单倍体育种D、多倍体育种

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葡萄发酵可产生葡萄酒,如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图.发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次.据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是
 
;丙同学的错误是
 
,上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列环境中的生物,构成一个种群的是(  )
A、一个池塘中的所有鱼
B、一块农田里的所有东亚飞蝗
C、一片森林中的鸟
D、一条河中的草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果酒和果醋醋作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示回答下列问题:

(1)冲洗的主要目的是
 
,冲洗应特别注意不能
 
,以防止菌种的流失.
(2)图2装置中的充气口在
 
时关闭,在
 
时连接充气泵,并适时向内
 

(3)排气口在果酒发酵时排出的气体是由
 
产生的
 
,在果醋发酵时排出的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关稳态调节的叙述不正确的是(  )
A、稳态的调节依靠神经-体液-免疫调节网络
B、神经-体液-免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官系统的协调活动
C、病原体侵入机体干扰稳态后,主要是免疫调节起作用
D、通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持恒定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞膜对某种物质的运输方向如图中箭头所示,黑点的数量表示某物质的浓度.该物质可能是(  )
A、叶绿素B、脂肪酸
C、生长素D、纤维素

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