右图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图.以下叙述不正确的是A．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b.dB．b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度C．若在b点突然停止光照.叶绿体内ADP含量增加D．若在b点突然停止光照.叶绿体内C3含量将减少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

右图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化结果图。以下叙述不正确的是

A．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、d

B．b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度

C．若在b点突然停止光照，叶绿体内ADP含量增加

D．若在b点突然停止光照，叶绿体内C₃含量将减少

解析试题分析：该图中纵坐标含义为二氧化碳的相对含量，上升区间表示呼吸作用速率大于光合作用速率，下降区间表示光合作用速率大于呼吸作用速率，b点和d点表示光合作用速率等于呼吸作用速率。b点如果突然停止光照，则光反应不能为暗反应提供ATP和还原氢，三碳化合物的还原过程受到阻碍，故三碳化合物会增加，五碳化合物会减少，选项D错误。
考点：本题考查呼吸作用速率、光合作用速率之间的关系。
点评：解题时关键是要看出上升区间表示呼吸作用速率大于光合作用速率，下降区间表示光合作用速率大于呼吸作用速率。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源：2010年四川省绵阳市高三第三次诊断性考试（理综）生物部分 题型：综合题

（20分）回答下列问题。
Ⅰ．（13分）某科研组对密闭大棚内番茄的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO₂含量的变化图（乙）。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用释放CO₂为0.6umol/h。请回答：

外界CO₂浓度(umol/h）实际光合量(umol/h）		1.2	2.4	3.6	4.8
光照强度	1klx	0.1	0.1	0.1	0.1
光照强度	2klx	0.27	0.44	0.61	0.78

（1）从以上研究可知，影响该植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分别在图中N、B、F时，限制其光合作用强度的主要外界因素中，共同的因素是____________。
（2）在图乙中DE段时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所是__________________________，该段曲线形成的直接原因是_______________________。
（3）若给大棚中的番茄植株一定量的¹⁴CO₂，则在适宜光照下，¹⁴C首先会出现在番茄植株叶片的________________细胞中的___________化合物中。
（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h，这与图乙中__________点对应的光合作用情况类似。
（5）在一定浓度范围内植物对CO₂的转换率（单位时间内植物吸收的CO₂与外界CO₂浓度的比）为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO₂的转换率为___________。
Ⅱ．（7分）苯丙酮尿症（简称

）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请你根据所提供的实验材料和用具，完成下列实验。
（1）实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取

患儿血液干燥成血斑，将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂被分解，枯草杆菌可正常生长。
（2）材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸甲，带有健康新生儿血液血斑的滤纸乙、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、相同的培养基、接种环、培养箱等。
（3）实验步骤：
①分别向相同的细菌基本培养基A、B中加入__________________________________；
②分别在A、B培养基上接种枯草杆菌菌种；
③将滤纸甲覆盖于A培养基上，将滤纸乙覆盖于B培养基上；
④将A、B培养基放在_________________________中培养一段时间后，观察比较两培养基上枯草杆菌的生长情况。
（4）实验分析：

①将滤纸乙覆盖于B培养基上的实验作用是________________。
②在配制培养基时，从枯草杆菌的代谢类型上看，应注意添加_____________类碳源；若在配制细菌培养基时加入了伊红和美蓝，则该培养基的用途是____________________。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省高三（b班）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

右图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化结果图。以下叙述不正确的是