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如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,将会得到的遗传病可能是

A.镰刀型细胞贫血症 B.血友病

C.21三体综合症 D.白血病

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届江淮十校高高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上.此后绿藻细胞的叶绿休内可能发生的现象是()

A.02的产生加快 B.CO2的固定减慢

C.ATP/ADP比值上升 D.NADPH/NADP+比值上升

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图,据图分析错误的是( )

A.线粒体和细胞质基质均能产生CO2

B.图中物质B最可能是葡萄糖

C.PEP、RuBP均能与CO2结合

D.夜间细胞液PH可能会下降

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四项分析与下图所示模型不相符的是( )

A. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件,则Ⅱ表应示载体蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则Ⅱ不应表示细胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程,则Ⅱ应包括DNA复制

D. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ表示遗传信息的改变

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋。

(1)制酒中利用的微生物是 ,取样后可用 观察该微生物。发酵时一般先通气,通气的目的是 。制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检验酒精的存在,检验后颜色变成

(2)为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测和比较发酵前后的 作进一步的鉴定。

(3)酿制蓝莓果酒时,并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在 的发酵液中,绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制。

(4)酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,分析其原因是醋酸菌最适宜生长温度为 。醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖原 (填“充足”或“缺少”)。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是

A. Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

B. 脂肪分子中含氧比糖类少,含氢比糖类多,是主要的能源物质

C. 自由水可以参加某些生命活动,例如参与有氧呼吸的第二阶段

D. RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关清水在生物实验中应用的叙述正确的是

A. 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破

B. 用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色

C. 发生质壁分离的紫色洋葱鱗片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深

D. 制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是

A.延长家禽的光照时间,提高产蛋量

B.人工控制作物光周期,以达到早熟、高产

C.施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾

D.农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行

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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物—选修1:生物技术实践]食品工业上常用新鲜苹果榨取果汁,再接种酵母菌来制作高品质果酒,简要流程如下:

(1)为获得纯度较高的菌种,在分离和培养酵母菌时,需要进行无菌操作,其中对培养皿通常用 灭菌。扩大培养时,使用的培养基是 (填“固体”或“液体”)培养基,并需要提供 (填“有氧”或“无氧”)条件。

(2)在果汁中加入适量 ,可以加速苹果汁的出汁速率,缩短操作的时间。

(3)在酸性条件下,可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用 法,但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低,原因是

(4)由于封口不严,某瓶果酒放置一段时间后,发现带有明显的酸味,使果酒变酸的主要微生物是

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