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    12．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，不能口头表达．该病人脑部受伤部位可能是（　　）
    A．S区B．W 区C．H区D．V区

    分析 大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损．

    解答 解：A、患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损，A正确；
    B、W区即书写中枢受损时症状为不会写字，B错误；
    C、患者听懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢正常，C错误；
    D、患者能看懂文字，说明V区即视觉性语言中枢正常，D 错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南商丘第一高级高三下期高考考前押题理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE（可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体）在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列叙述不正确的是（ ）

    A．SNARE可存在于神经细胞的突触小体，且对突触发挥功能意义重大

    B．“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由磷脂双分子层组成

    C．上图所示的过程体现了生物膜的结构特点

    D．在囊泡运输货物过程中，囊泡周围会出现线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
    （1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，所需要的条件是水浴加热．
    （2）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和豆浆溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉酶溶液将它们鉴定出来．用一种试剂将上述4种溶液区分为两组每组两瓶，这种试剂是双缩脲试剂，其中能发生显色反应的一组溶液是稀蛋清和豆浆，接着可再用斐林试剂区分不发生显色反应的一组溶液．
    （ 3 ） 在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中，加入8%盐酸的目的不包括D（单选）
    A、改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞
    B、使染色体中的DNA与蛋白质分离
    C、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合    D、水解DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于细胞中各种骨架的说法，错误的是（　　）
    A．植物细胞骨架--细胞壁B．动物细胞骨架--蛋白质
    C．细胞膜骨架--磷脂双分子层D．生物大分子骨架--碳链

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义
    B．基因突变和基因重组都能发生在受精过程中
    C．真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中
    D．基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如下图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数，染色体数依次是

    A．3，6，6，6 B．3，12，12，6

    C．3，6，6，2 D．3，12，12，2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．谷氨酸棒状杆菌是好氧性细菌，下面关于其体内ATP产生的说法，正确的是（　　）
    A．没有线粒体不能进行有氧呼吸B．通过无氧呼吸产生ATP
    C．直接能源不是ATP，是葡萄糖D．ATP不是在线粒体内产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株（　　）
    A．变异频率较高B．都是单倍体
    C．彼此性状极其相似D．都是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．利用甲基绿和吡罗红对细胞中的DNA、RNA染色时，试剂的正确使用方法是（　　）
    A．先加甲基绿，再加吡罗红B．先加吡罗红，再加甲基绿
    C．混合在一起同时使用D．将两种试剂分开单独使用

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