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17.近年来,毕业大学生回乡创业的报道屡见不鲜.他们有的开垦荒山变成果林,改造洼地成为鱼塘,以及在山中放养土鸡等.体现了当代大学生敢闯敢拼、不怕吃苦的创业精神.回答下列问题:
(1)荒山被改造成为果林、洼地被改造成为鱼塘,说明人类的活动能够使群落的演替不同于自然演替的速度和方向进行.
(2)果林中有白蛾等趋光性害虫可采用黑光灯诱捕(灯光诱捕)的方法调查它们的种群密度,预测白蛾种群数量变化趋势的依据是年龄组成.
(3)某研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的试验田的两端分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,进入繁殖期后,雌、雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配,这说明生态系统具有信息传递的功能;预计在短时间内,老鼠种群数量呈现“J”型增长,但其数量不会无限增长,最终种群数量将达到K值(环境容纳量或稳定).
(4)生态学家不会以一个鱼塘生态系统为单位进行物质循环的研究,试从物质循环特点的角度进行解释,其原因是物质循环具有全球性.

分析 种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.

解答 解:(1)荒山被改造成为果林、洼地被改造成为鱼塘,说明人类的活动能够使群落的演替不同于自然演替的速度和方向进行.
(2)果林中有白蛾等趋光性害虫可采用黑光灯诱捕(灯光诱捕)的方法调查它们的种群密度;年龄组成预测白蛾种群数量的变化趋势.
(3)某生态学研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的实验田的两端分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,进入繁殖期后,雌、雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配,这说明生态系统具有信息传递的功能;预计在短时间内,老鼠种群的数量呈现“J”型增长,但其数量不会无限增长,最终将达到环境容纳量(或K值).
(4)从物质循环特点看,物质循环具有全球性,故生态学家不能以该生态系统为单位进行物质循环的研究.
故答案为:
(1)速度和方向  
(2)黑光灯诱捕(灯光诱捕)  年龄组成
(3)信息传递   K值(环境容纳量或稳定)
(4)物质循环具有全球性

点评 本题考查种群和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记人类活动多群落演替的影响,理解调查种群密度的方法,识记种群的特征,了解信息传递的作用,理解种群数量的变化,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是(  )
A.培养时间过长会导致上清液放射性增强
B.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.上清液a中放射性比较强
D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是某人前后三次接触同一种细菌的情况下,体内产生的抗体和效应T细胞随时间的变化曲线图.请分析回答:

(1)暴露出的细菌抗原呈递给T细胞后,会刺激T细胞产生淋巴因子,该物质还可以促使B细胞增殖、分化.
(2)图中抗体在分泌前需要经过内质网、高尔基体等细胞器的加工后,才具有生物活性.效应T细胞的功能之一是和 
靶细胞接触,导致其裂解死亡.
(3)浆细胞的寿命一般只有几周,在此时期内,再次接触该细菌后,产生的免疫反应速度比第一次快,该阶段的浆细胞主要由B细胞分化产生.一年后,再次产生的免疫反应峰值明显高于第二次,原因是该细菌直接刺激记忆细胞,使其增殖分化产生更多浆细胞,从而产生更强的免疫反应.
(4)如果该细菌是酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时也可能会攻击心脏瓣膜细胞,这属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”.请结合对光合作用的认识,完成以下问题.
图1示光合作用的部分化学反应.

(1)图1甲所示的反应属于光合作用中的光反应阶段,发生的场所是类囊体,图中①的名称是ATP合成酶,e经过一系列的传递,最终传递给NADP+
(2)图1乙中显示产物TP去向有3条.淀粉是光合作用产物之一,其合成的场所是叶绿体基质.TP最后通过合成蔗糖(物质)运出叶肉细胞.
表一为某植物发育情况不同的甲、乙两组叶片光合速率及相关指标.
表一
叶片发育情况叶面积
(最大面积的%)
总叶绿素
含量
气孔相对开放度光合速率
新叶展开中871.1551.6
新叶已成熟10011.11005.8
(3)叶片甲的光合速率较低,根据表中数据分析可能的原因是总叶绿素含量少,导致光能吸收不足(光反应效率低).气孔开放度相对低,导致二氧化碳供应不足(暗反应效率低).
某实验小组为了探究影响光合作用的因素,设计了如图2的装置图.

(4)该实验模拟的是光照强度(因素)对植物光合速率的影响.实验中用日光灯代替白炽灯的原因是日光灯产生的热量较白炽灯少,避免温度对光合作用的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.以下是研究温度对α-淀粉酶活性影响的实验.
[实验原理]
α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖.
麦芽糖与DNS试剂发生作用,使溶液呈棕红色,颜色深浅与麦芽糖浓度成正比.
[实验方案]
在0-100℃范围内设置一系列温度梯度进行实验,用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅,换算成相对值,绘成曲线.
[实验结果]

请回答:
(1)实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液,目的是维持反应体系pH相对稳定.
(2)实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热,而后再混合,这样做的意义是确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解.
(3)在一定时间内,某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示麦芽糖生成量的多少,从而表示α-淀粉酶在该温度下活性的大小.
(4)从实验结果可以得出的结论是一定范围内,随温度升高,α-淀粉酶活性升高;超过一定范围,随温度升高,α-淀粉酶活性不再增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.真核细胞中的Z蛋白可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致Z蛋白的mRNA降解.下列分析正确的是(  )
A.Z蛋白在有丝分裂前期大量合成
B.Z蛋白的合成会受到siRNA的影响
C.siRNA会缩短细胞周期,可用于肿瘤的治疗
D.siRNA中嘌呤总敷与嘧啶总数不相等

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实验材料的选择在科学研究中起着关键作用.下列各项实验中,选择的实验材料错误的是( )

序号

实验名称

实验材料

检测生物组织中的还原糖

检测生物组织中的脂肪

花生子叶

检测生物组织中的淀粉

马铃薯块茎

检测组织中的蛋白质

紫色洋葱鳞片叶

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

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A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查

C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色

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将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示.若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题.

(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ,再通过 作用为种子萌发提供能量.

(2)萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg.

(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为 mg•粒•d﹣1.

(4)若保持实验条件不变,120小时候,萌发种子的干重变化趋势是 ,原因是

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