实验编号 | 需鉴定的物质 | 鉴定试剂 | 颜色反应 |
实验1 | 还原糖 | 斐林试剂 | A砖红色沉淀 |
实验2 | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | B紫色 |
实验3 | 脂肪 | 苏丹III染液 | 橘黄色 |
实验4 | DNA和RNA | 甲基绿吡罗红染液 | CDNA呈绿色,RNA呈红色 |
分析 1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
2、鉴定还原性糖使用的斐林试剂,需要现用现配;斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
解答 解:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(2)斐林试剂在检测还原糖时需要水浴加热条件.
(3)鉴定还原性糖使用的斐林试剂,需要现用现配;斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
(4)脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
(5)观察DNA和RNA在细胞中的分布试验时,选用的材料是口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞,实验中在染色之前需用缓水流冲洗载玻片,目的是洗去多余的盐酸.
故答案为:
(1)砖红色沉淀 紫色
(2)水浴加热
(3)斐林试剂
(4)洗去浮色
(5)口腔上皮细胞(或洋葱内表皮细胞) 洗去多余的盐酸
点评 本题考查糖类、蛋白质、脂肪的检测试验,观察DNA和RNA在细胞中的分布试验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成有机物的最基本元素是氧 | |
B. | DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和碱基 | |
C. | 生物体生命活动的主要能源物质是糖类和蛋白质 | |
D. | 水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 钠盐 | C. | 镁盐 | D. | 钙盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 英国科学家胡克发现了细胞并建立了细胞学说 | |
B. | 细胞是相对独立的单位,新细胞可以从老细胞中产生 | |
C. | 细胞学说阐明了细胞的多样性和统一性 | |
D. | 揭示了细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持口腔上皮细胞的形态、对口腔上皮细胞水解,改变细胞膜通透性 | |
B. | 维持口腔上皮细胞的形态、杀菌消毒 | |
C. | 对口腔上皮细胞DNA进行染色、杀菌消毒 | |
D. | 对口腔上皮细胞提供能量、使口腔上皮细胞破碎 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示正常情况下一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列相关叙述中不正确的是
A.t1~t2时间内甲种群的增长曲线呈“S”型
B.t2、t4时,甲、乙两个种群的数量分别达到最大
C.t3→t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
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