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在DNA复制产物中,(A+G)与(T+C)的比值为(  )
A、0.5B、1C、2D、4
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
解答: 解:DNA复制的产物是双链DNA分子,在双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且互补配对的碱基两两相等,即A=T,C=G,由此可推知A+G=C+T.因此在DNA复制产物中,(A+G)与(T+C)的比值为1.
故选:B.
点评:本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻种子催芽时,谷堆太大,水又加多了,结果烂种烂芽,主要原因是(  )
A、腐败菌繁殖,破坏了种子和幼芽
B、体积太大,中心温度过高
C、无氧呼吸产生乳酸的毒害
D、无氧呼吸产生酒精的毒害

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以生产各种酒.如图是利用酵母菌酿酒过程中酵母菌细胞内糖的分解代
谢过程,下列叙述正确的是(  )
A、过程①、②和过程①、③总是同时进行的
B、②、③过程分别发生在线粒体基质和细胞质基质
C、只进行①、②过程时,一般都有酵母菌数量的大量增加
D、通过诱变育种一定能获得高产优质的酵母菌菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、突触前膜与后膜之间有间隙
B、兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D、突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在电子显微镜下观察处于有丝分裂中期的低等植物细胞,能看到的结构是(  )
A、赤道板、染色体、细胞膜、中心体
B、纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体
C、细胞壁、染色体、纺锤体、中心体
D、细胞壁、核糖体、染色体、细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
B、细胞周期中的大部分时间都处于分裂期
C、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D、机体内所有的细胞都处于细胞周期中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述正确的是(  )
A、结构上看,二者都有单层膜
B、功能上看,二者都与细胞的能量代谢有关
C、从所含的物质上看,二者都含有相同的物质
D、从分布上看,二者在所有的高等植物细胞内都有

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组成细胞的化学元素中,含量最多的一组是(  )
A、N、Zn、O、H
B、C、H、O、N
C、C、O、N、Cu
D、C、H、O、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是
 
的分泌量减少.
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放
 
直接调节有关器官的活动.当兴奋传导到突触前膜处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为
 

(3)人体的组织细胞有
 
与激素分子相结合,这样的细胞称为该激素分子的
 
,激素能使细胞原有的生理活动发生变化.
(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

(5)当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧.发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中
 
的功能,最终使有关器官分泌的
 
激素和肾上腺素的量增加,提高细胞代谢的速率,产热增加,体温升高.

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同步练习册答案