A. | 生理过程①的进行需要物质B和C的共同参与 | |
B. | 生理过程①和④可能发生在同一种植物不同细胞中 | |
C. | 短跑时,人体肌肉细胞产生B物质的场所是细胞质基质和线粒体 | |
D. | 物质D的产生会对细胞产生毒害作用,有的微生物细胞没有A物质也可以生活 |
分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.
分析题干图片,①代表光合作用,②代表呼吸作用,③酒精发酵,④乳酸发酵,A氧气、B二氧化碳、C水、D酒精.
解答 解:A、生理过程①光合作用的进行需要B二氧化碳和C水的参与,两者是光合作用的原料,A正确;
B、过程①表示光合作用、过程④表示乳酸发酵,可能发生在同一株植物的不同细胞中,如马铃薯,B正确;
C、短跑时,人体肌肉细胞在有氧呼吸第二阶段产生B物质二氧化碳,场所是线粒体,该细胞无氧呼吸只能产生乳酸,C错误;
D、酒精的积累会对细胞有毒害作用,有的微生物属于厌氧型的,没有A氧气也可以生活,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,知识点是细胞呼吸的方式、过程和发生的场所,细胞呼吸的意义,有氧呼吸与无氧呼吸的反应式和应用,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图所示的生物细胞有以核膜为界限的细胞核 | |
B. | mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 | |
C. | 该图表示的是基因的表达 | |
D. | 该图表示的生理过程所需要的能量都由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/L) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/L) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 昼夜不停地光照,在 35℃时该植物不能生长 | |
B. | 昼夜不停地光照,在 20℃时该植物生长得最快 | |
C. | 每天光照 12 h,20℃时该植物积累有机物最多 | |
D. | 每天光照 12 h,30℃时积累的有机物是 10℃时的 2 倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.3×108 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
A. | 在这四个种群中,甲和丁属于竞争关系 | |
B. | 除乙种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 | |
C. | 从4个种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链 | |
D. | 按照生物富集原理,丙种群体内的农药残留量是最多的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中主要成分是大豆,田鼠属于第二营养级 | |
B. | b点以后田鼠种群密度大幅上升,是由于食物增加,株冠形成有利于躲避天敌 | |
C. | 与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的种群密度更大 | |
D. | 通过猛禽与田鼠的捕食活动可完成该生态系统的物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饥饿时胰岛素能够促进葡萄糖运出肝细胞 | |
B. | 促胰液素能够促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 | |
C. | 血糖平衡调节过程中血糖也是调节因子之一 | |
D. | 胰岛B细胞的分泌活动不受中枢神经系统的调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经﹣体液调节 D.神经﹣体液﹣免疫调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于亚硝酸盐含量测定原理的正确叙述是( )
A.重氮化→酸化→显色→比色
B.重氮化→酸化→比色→显色
C.酸化→重氮化→显色→比色
D.酸化→重氮化→比色→显色
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