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将绿色植物置于密闭的装置中连续光照培养,光照强度、温度均适宜且恒定,关于培养过程的曲线图,正确的是( )

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图1表示小麦叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究小麦植株光合作用速率的装置.

(1)图1中A和B分别表示的是氧气、二氧化碳,②过程进行的场所是线粒体内膜,
①-④过程中,能为该细胞酶的合成提供能量的过程是②④.
(2)图2在保持温度不变的情况下,将正在进行实验的装置光源关掉,使实验处于黑暗处,则短时间内植物细胞内三碳化合物含量增加(选填“增加”或“减少”);给予光照后,能否探究植物的呼吸作用过程?否.
(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的左侧,液滴移到最右点是在一天中的g点(填字母).在下午某段时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
24273136
该组实验数据是在图3所示曲线的ef段获得的.
(4)上述实验测定的是植物的净光合速率,若要测定该植物真正光合作用的速率,则还应设置一个对照实验,思路是:增设一个如图2所示装置,将该增设装置遮光处理,且其它条件与图2所示装置相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.两对相对性状的豌豆杂交,对子代的性状进行分析和统计,其结果如图所示,请据图回答:
(1)子代中圆粒与皱粒的比例为1:1.
(2)亲本的基因型分别为Yyrr、yyRr或YyRr、yyrr.
(3)子代中黄色圆粒的基因型是YyRr.若使子代中的黄色皱粒与绿色圆粒个体杂交,后代中表现型及比例是黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体正常红细胞呈双凹盘形,在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性,可增加70%体积面不涨破,使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%.遗传性球形红细胞增多症(HS)患者的红细胞呈球形,为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,请根据以下提供的实验材料和用具,完善实验思路,并预测实验结果.材料和用具:HS患者红细胞悬浮液,质量分数为1.5%的NaCl溶液,蒸馏水,试管,显微镜.

(要求与说明:使正常红细胞达到水平衡的NaCl溶液浓度为0.9%.答题时对NaCl溶液具体配置,待观察装片的具体制作不作要求)

⑴ 实验思路:

⑵预测实验结果(用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示,并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点)

⑶分析与讨论

①将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中,静置一段时间后红细胞是否会胀破? .依据是

②在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c、d图分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图,下列相关描述正确的是( )

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段

C.c图所示细胞由于着丝点分裂,染色体数目加倍,染色单体数目不变

D.d图所示细胞中含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为底物浓度、pH、温度与酶促反应速率之间关系的曲线图,下列相关叙述,正确的是( )

A.在A点提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

B.在探究温度对胰蛋白酶活性影响的实验中,不宜选用本尼迪特试剂试剂作为检测试剂

C.短期保存酶,适宜的条件对应于C、D两点

D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,得到的曲线与上图相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的主要成分及其各级结构。以下相关说法,正确的是( )

A.图甲中1所示结构由两层磷脂分子构成

B.图甲中2不含DNA,且没有膜包被

C.图乙中的①控制②的合成,发生在细胞核

D.图乙中的④可以被龙胆紫染成紫色,而③不能

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科目:高中生物 来源:2016届天津十二区县重点高中高三毕业班第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理活动可“双向”进行的是

A.生长素在胚芽鞘中的极性运输

B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递

C.活细胞内ATP与ADP的转化

D.草原生态系统中狼和兔间的能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列问题:
(1)某生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、鱼塘,体现了生态工程的物质循环再生原理.该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其环境容纳量.该生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循系统学与工程学(系统的结构决定功能)原理.
(2)在上述的生态工程中,种植不同的农作物、果树,饲养多种畜禽,这体现了生态工程的物种多样性原理.
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态系统进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.
(4)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的  
协调与平衡原理.
(5)转基因生物带来的安全性问题主要包括生物安全、食物安全、环境安全.

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