组别 | 生长素(mg/L ) | 细胞分裂素(mg/L ) | 分化状况 |
甲 | 2 | 0.02 | 分化形成根 |
乙 | 2 | 0.2 | 不分化 |
丙 | 2 | 0.5 | 分化形成芽 |
A. | 愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化 | |
B. | 培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性 | |
C. | 两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异 | |
D. | 生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根 |
分析 在植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.据表分析:在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用会呈现加强趋势.
解答 解:A、愈伤组织是植物细胞脱分化后形成的,具有细胞周期,能够继续进行分裂,所以愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化,A正确;
B、培养在乙组培养基中的烟草只是促进愈伤组织的形成,没有丧失细胞全能性,调节适合的情况下仍然可以发育为一个完整的新个体,B错误;
C、据表分析,两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织出现不同的分化方向,即细胞出现稳定性差异,C正确;
D、从题表数据可知,生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查生长素和细胞分裂素在植物组织培养过程中的作用,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖隔离 | B. | 表现型分离 | C. | 基因型分离 | D. | 等位基因分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲 | |
B. | 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 | |
C. | 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了 | |
D. | 以上说法都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
14时 | 16时 | ||||
羊草 | 大针茅 | 羊草 | 大针茅 | ||
土壤含水量(相对值) | 49 | 81.9% | 80.2% | 82.2% | 80.2% |
19 | 35.0% | 54.0% | 45.2% | 65.0% | |
11 | 16.0% | 24.0% | 34.7% | 40.1% | |
环境因素 | 光照强度(klx) | 93 | 50 | ||
气温(℃) | 28.0 | 28.0 | |||
大气相对湿度(%) | 33 | 33 | |||
CO2浓度(ppm) | 311 | 311 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出( )
A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽必然为A、B之间对应的生长素浓度
B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度
C.把植株水平放置,若B点对应为茎的远地侧生长素浓度,则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度
D.把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧生长素浓度大于C
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A植物在第5min时光照突然减弱,C5含量将增加 | |
B. | 当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,B植物比A植物具有更大的净光合速率 | |
C. | 25min以后,两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率 | |
D. | 从开始到第10min期间,光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织的形成离不开植物激素的调节 | |
B. | 至少需经过两次筛选才能获得产生单一抗体的杂交瘤细胞 | |
C. | 通常选用囊胚或原肠胚进行胚胎移植 | |
D. | 聚乙二醇(PEG)可作为动物细胞融合的诱导剂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫细胞的叙述,正确的是( )
A.T细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞
B.体液免疫中,浆细胞可直接接受抗原的刺激
C.同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同
D.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期延长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
噬菌体侵染细菌的实验证明( )
A.DNA是遗传物质 B.DNA是主要遗传物质
C.蛋白质不是遗传物质 D.RNA不是遗传物质
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