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兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的,下列对于递质的叙述,正确的是 

A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜     

B.递质是一种电信号

C.递质能使突触后膜电位发生改变                        

D.递质传递是双向的

 

【答案】

AC

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:

(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和              方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,

           渗透压感受器兴奋,分泌                  ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为              

(2)人体进食后血糖含量升高,此时                 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成             储存起来,使血糖浓度恢复正常。

(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面

安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),

当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪

检测到两次偏转,结果应是      

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:

(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和              方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,

           渗透压感受器兴奋,分泌                  ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为              

(2)人体进食后血糖含量升高,此时                 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成             储存起来,使血糖浓度恢复正常。

(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面

安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),

当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪

检测到两次偏转,结果应是      

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科目:高中生物 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:
(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和             方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,
          渗透压感受器兴奋,分泌                 ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为              
(2)人体进食后血糖含量升高,此时                可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成            储存起来,使血糖浓度恢复正常。
(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面
安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),
当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪
检测到两次偏转,结果应是      

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:

(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和              方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,

           渗透压感受器兴奋,分泌                  ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为              

(2)人体进食后血糖含量升高,此时                 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成             储存起来,使血糖浓度恢复正常。

 

 

(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面

安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),

当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪[来源:]

检测到两次偏转,结果应是      

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲表示某动物脊髓反射弧模式图,乙表示神经元结构模式图,请回答下列问题:

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体反应的结构是             (用图中标号表示)。

(2)乙图中的11是下一个神经元的                             ;兴奋不能从11传到12的原因是                                                    

(3)⑧                      的形成主要由⑦                     完成。

(4)乙图中,若刺激D点,电流计E的指针将偏转        次。

(5)某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传导有阻断作用,为了验证此药物的作用,应将药物放在A处,刺激②则⑤                     (填“产生”或“不产生”)反应;还应将药物放在      处,刺激②则⑤               (填“产生”或“不产生”)反应。

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