下表是苹果在有氧条件下.测得O2消耗量和CO2产生量的关系.下列推测不正确的是氧浓度(%)abcdeCO2产生量1．21．01．31．63．0O2消耗量00．50．71．23．0A．氧浓度为a时.细胞呼吸产生的ATP在细胞质中形成B．氧浓度为b时.有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3C．氧浓度为c时.细胞呼吸产生酒精的量为0．6mo 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下表是苹果在有氧条件下，测得O2消耗量和CO2产生量的关系。下列推测不正确的是

氧浓度（%）	a	b	c	d	e
CO2产生量（mol/min）	1．2	1．0	1．3	1．6	3．0
O2消耗量（mol/min）	0	0．5	0．7	1．2	3．0

A．氧浓度为a时，细胞呼吸产生的ATP在细胞质中形成

B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3

C．氧浓度为c时，细胞呼吸产生酒精的量为0．6mol/min

D．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵

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科目：高中生物 来源：2016届河南省灵宝市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图中，甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，乙是F2所对应的相应抗原的结构式，据图回答下列问题。

注：该物质为一环状肽。

（1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是________。

（2）写出大分子化合物⑦的名称：_______。

（3）导致F1～Fn差别的原因是_______________。

（4）小分子C和D的最主要差别是前者含_______。

（5）写出下列物质的具体名称：F2为________；F4为________。

（6）乙图化合物中含有________个游离的氨基。

（7）组成乙图化合物的氨基酸有________种，氨基酸的结构通式是________。

（8）乙图化合物含有________个肽键。

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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三上学开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是（）

A．③侵染植物细胞后,重组Ti质粒未整合到④的染色体上

B．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

C．④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状

D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了不可遗传变异

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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三上学开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（）

A．催化①过程的酶是RNA聚合酶

B．④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温

D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

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科目：高中生物 来源：2017届山西省高三9月名校联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

某油料种子成熟过程中部分物质变化如图甲所示。将该油料种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，其中干重的变化如图乙所示。请据图回答下列问题：

（1）取图甲中35d时的种子处理,获得提取液等分为三份（A、B、C），A中加人斐林试剂并水浴加热,B中加入碘液,C中加入苏丹Ⅳ染液，能发生颜色反应的是，产生的具体颜色变化为。

（2）图甲中三种物质的组成元素都是。从图甲中推测该种子成熟期间，三种物质中合成酶的含量迅速升高。

（3）图乙中，该油料种子从第2d到第7d干重增加，请根据萌发的环境条件判断，干重增加主要与（填“H2O”“CO2”或“O2”）有关，该时期内种子中的脂肪含量最可能。

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科目：高中生物 来源：2017届山西省高三9月名校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

细胞呼吸原理广泛用于生产实践中。下表中有关措施与对应目的不搭配的是

选项	应用	措施	目的
A	种子贮存	晒干	降低自由水含量，降低细胞呼吸
B	乳酸菌制作酸奶	先通气，后密封	加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
C	水果保鲜	低温	降低酶的活性，降低细胞呼吸
D	栽种庄稼	疏松土壤	促进根有氧呼吸，利用吸收矿质离子