精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质.科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素.请回答:
(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射技术,导入哺乳动物的受精卵细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物.
(2)在该工程中所用的基因“剪刀”是限制酶.将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是DNA连接酶.
(3)检测人的干扰素基因已被成功导入羊体内的方法是:DNA分子杂交技术,检测人的干扰素基因是否在羊体内成功表达的方法是:抗原-抗体杂交技术.
(4)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了.请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:
将人的T淋巴细胞细胞与小鼠的骨髓瘤细胞在体外融合,筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在适宜条件下进行细胞培养.

分析 阅读题干可知,本题涉及的知识是利用基因工程技术使羊乳汁中含有人体干扰素,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答

解答 解:(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的受精卵中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物.
(2)在该工程中所用的基因“剪刀“、“分子缝合针”分别是限制性核酸内切酶、DNA连接酶.
(3)目的基因的检测与鉴定:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术,②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术,③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.
(4)将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合,筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在适宜条件下进行细胞培养,则既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素.
故答案为:
(1)启动子  显微注射  受精卵  
(2)限制酶   DNA连接酶
(3)DNA分子杂交   抗原-抗体杂交
(4)T淋巴细胞    骨髓瘤细胞     杂交瘤细胞

点评 本题考查运用基因工程使羊乳汁中含有人体干扰素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物界在基本组成上的高度统一性表现在

①组成生物体的化学元素基本一致

②各种生物核酸都相同

③构成核酸的基本单位都相同

④各种生物的蛋白质都相同

⑤构成蛋白质的氨基酸都相同

A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答下列有关细胞分裂与分化的问题.
图1为某动物细胞亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象,图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图.

(1)图1中[⑦]核膜(或核孔)可以允许大分子物质通过,如RNA(或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶)(物质)可以通过该结构.
(2)若图1是一个增殖细胞,与其细胞分裂有关的细胞器的有线粒体,核糖体,中心体.科学家利用含3H标记尿苷(3H-UdR)的培养基培养该细胞,并在其中加入某促进细胞分裂的药物,一段时间后,可观察和测量到AC.
A.G1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
(3)图2中的染色体组数为4个,此细胞属于图3中的DE段.
(4)用32P标记某二倍体生物体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是20.
(5)人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等,下列有关叙述不正确的是ABC.
A.造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B.血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
C.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
D.造血干细胞有细胞周期,而红细胞不具有细胞周期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某小组的同学进行了“生长素类似物2,4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验
(1)该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根
方法是:以10mL10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推),对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还有移去1mL,该操作遵循了对照实验的等量原则.另取一烧杯,注入等量的不含2,4-D溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.烧杯加盖的目的是防止水分的挥发影响溶液浓度.
(2)表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是10-8mol/L.
2,4-D浓度(mol/L)010-1210-1110-1010-910-8
生根平均值(mm)8.09.415.120.317.37.3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解.请根据图回答下面的问题.

(1)反应①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是①、②、④.
(2)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为1:3.
(3)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是②.
(4)苹果贮藏久了会有酒味产生,其原因是发生了图中①③过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中①④过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系.请回答下列问题.
(1)为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是Ti质粒.
(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用限制性内切酶(限制酶)进行切割.假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是A

(3)切割完成后,采用DNA连接酶酶将载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为重组DNA.
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,利用植物细胞具有的全能性进行组织培养,从培养出的植株中筛选(选择)出抗病的棉花.
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是C
A.淀粉B.脂类C.蛋白质D.核酸
(6)转基因棉花获得的抗病性状是由该表达产物来体现的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图乙所示.

(1)10klx光照强度时,叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体,在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体膜到叶绿体基质.此时,限制光合作用的主要环境因素是光照强度.
(2)若此时图甲植物光照强度为5klx,则1h光合作用产生的气体量为100mL.若此状态下植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.7(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收65mL CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如果已知知道子代基因型及比例为:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr.并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的,那么双亲的基因型是(  )
A.YyRR×YyRrB.YyRr×YyRrC.YYRR×YYRrD.YYRr×YyRr

查看答案和解析>>

同步练习册答案