分析 阅读题干可知,本题涉及的知识是利用基因工程技术使羊乳汁中含有人体干扰素,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答
解答 解:(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的受精卵中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物.
(2)在该工程中所用的基因“剪刀“、“分子缝合针”分别是限制性核酸内切酶、DNA连接酶.
(3)目的基因的检测与鉴定:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术,②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术,③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.
(4)将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合,筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在适宜条件下进行细胞培养,则既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素.
故答案为:
(1)启动子 显微注射 受精卵
(2)限制酶 DNA连接酶
(3)DNA分子杂交 抗原-抗体杂交
(4)T淋巴细胞 骨髓瘤细胞 杂交瘤细胞
点评 本题考查运用基因工程使羊乳汁中含有人体干扰素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物界在基本组成上的高度统一性表现在
①组成生物体的化学元素基本一致
②各种生物核酸都相同
③构成核酸的基本单位都相同
④各种生物的蛋白质都相同
⑤构成蛋白质的氨基酸都相同
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRR×YyRr | B. | YyRr×YyRr | C. | YYRR×YYRr | D. | YYRr×YyRr |
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