A. | 鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油 | |
B. | 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素 | |
C. | 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素 | |
D. | 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋) |
分析 本题是对提取玫瑰油的实验流程、提取胡萝卜素的实验流程、泡菜中亚硝酸盐含量的测定的实验步骤、果酒和果醋的制作的流程的考查,回忆提取玫瑰油的实验流程、提取胡萝卜素的实验流程、果酒和果醋的制作的流程,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、水中蒸馏法提取玫瑰油的实验流程是:鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油,A正确;
BC、提取胡萝卜素的实验流程是:石灰水浸泡→漂洗→压榨→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素,B正确,C错误;
D、果酒和果醋的制作的流程是:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋),D正确.
故选:C.
点评 对提取玫瑰油的实验流程、提取胡萝卜素的实验流程、泡菜中亚硝酸盐含量的测定的实验步骤、果酒和果醋的制作的流程的记忆是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般可认为,此细胞处于有丝分裂中期 | |
B. | 该细胞分裂后产生的子细胞名称是极体或卵细胞 | |
C. | 该细胞中含有的染色体数为4,核DNA分子数为8 | |
D. | 该生物体细胞中,染色体数最多有8条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “神经-肌接头”处发生的信号变化是电信号到化学信号 | |
B. | 电刺激①处,灵敏电流计指针会偏转2次 | |
C. | 电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 | |
D. | 神经纤维上兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,可获得二倍体的“白菜-甘蓝” | |
B. | 有性杂交得到的二倍体“白菜-甘蓝”无同源染色体,所以不育 | |
C. | 利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜-甘蓝” | |
D. | 人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、高尔基体、中心体 | B. | 内质网、线粒体、高尔基体 | ||
C. | 液泡、中心体、高尔基体 | D. | 液泡、内质网、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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