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    如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．

    （1）最有可能属于病毒的是
     
    （填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
     
    ．
    （2）图中属于原核细胞的有
     
    （填字母）．
    （3）图
     
    是哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质DNA与A和B中的DNA存在形式明显不同的是
     
    ．
    （4）图中表示蓝藻的是
     
    （填字母），蓝藻细胞中含有的色素有
     
    和
     
    ，因而属于自养生物．
    （5）将图中结构分别置于清水中，形态变化最大的是
     
    （填字母）．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞．
    解答： 解：（1）图中A、B和D均有细胞结构，C没有细胞结构，最有可能属于病毒．
    （2）由以上分析可知，A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞．
    （3）D图为哺乳动物的平滑肌细胞，属于真核细胞；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，但真核细胞中DNA与蛋白质结合成形成染色体，而原核细胞中的DNA是裸露的．
    （4）图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物．
    （5）A和B均有细胞壁保护，而D细胞没有细胞壁保护，因此将图中结构分别置于清水中，形态变化最大的是D．
    故答案为：
    （1）C    无细胞结构
    （2）A、B
    （3）D     与蛋白质结合成染色体
    （4）B      藻蓝素     叶绿素
    （5）D
    点评：本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为菠菜叶肉细胞内发生的部分生理过程，有关叙述正确的是（　　）
    CO2+H2O
    ①
    （CH2O）+O2
    ②
    CO2+H2O．
    A、过程①进行的场所是细胞质基质和叶绿体
    B、过程②生成物H2O中的O来自（CH2O）
    C、过程①和②中均可产生还原性氢
    D、过程①和②不能在原核细胞中发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现的．下面的图甲表示人体特异性免疫的某些阶段，图乙是人体反射弧的模式图．请据图回答问题：

    （1）吞噬细胞能够识别H1N1病毒，依赖其细胞膜上的
     
    ； H1N1病毒遗传物质的基本单位是
     
    ；若侵人人体的是 HIv 病毒，最容易受到攻击的细胞是图中的
     

    （2）图甲中物质b与a发生特异性结合的场所是_；由细胞2参与的免疫称为
     

    （3）在图乙①～④中，若给
     
    处适宜刺激，_处发生反应，则说明反射弧完整．
    （4）若刺激图乙中 b 点，①、②处可检测到电位变化、证明_；若刺激b点，③、④处检测不到电位变化，而刺激 a 点，①、②处可检测到电位变化，证明
     
    ．
    （5）图乙中箭头表示神经冲动的传导方向，其中错误的是
     
    处（A、B、C），经改正后，向大脑皮层传递信号的是
     
    （A、B、C ），当 ②处损伤，刺激 ④处时
     
    （能，不能）产生感觉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出四倍体西瓜（4N）及四倍体西瓜产生花粉过程中染色体数目的变化过程，下列说法正确的是（　　）
    A、①表示有丝分裂的前、中、后期，其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍
    B、②表示减数分裂产生花粉，③表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程
    C、①②③过程中可能都含有同源染色体
    D、图中①和②过程发生了染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一定范围内温度对植物生理活动的影响，下列说法正确的是（　　）
    A、温度对科研明显影响叶绿体中ATP和NADPH的生成
    B、图中A、B、C三个曲线分别为总光合速率、净光合速率、呼吸速率
    C、温度对呼吸作用的影响明显大于对光合作用的影响
    D、若在图中的基础上继续提升温度，A、B、C最终都会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国南方某些地区搞的桑基鱼塘是人工建立的高产稳产的农业生态系统：人们将部分低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼；提高并加宽塘基，在塘基上种桑，用来养蚕．这样可以做到蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收．请回答下列问题：
    （1）该生态系统实现了能量的
     
    利用．影响鱼塘中某种鱼种群数量的因素有很多，其中作用强度随种群密度的变化而变化的外源性因素有
     
    （写出两项）．
    （2）家蚕的体细胞中有28对染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW．正常情况下，雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是
     
    条．研究家蚕的基因组，应研究
     
     条染色体上的基因．
    （3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）．在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用．据此推测：结黄茧蚕的基因型是
     
    ．基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是
     
    ．
    （4）家蚕的雄性个体产丝多，丝质好，为了早期分辨雌雄选择饲养，人们曾用X射线处理蚕蛹，使第2染色体上包含控制斑纹的显性基因（D）的区段移接到性染色体W上，这种变异属于染色体结构变异中的
     
    ．进一步的研究发现，家蚕中e和f是两个位于Z染色体上的隐性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵将不能发育．为了只得到雄性后代，通过育种，需要得到Z染色体上所含基因情况是
     
    雄蚕，将该雄蚕与不带有致死基因的雌蚕交配，即可达到目的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
    （1）该细胞为
     
    生物细胞，判断的理由是
     
    ．
    （2）该细胞与动物细胞相比，共有的结构包括[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）该生物绝大多数种类是
     
    （自养/异养）生物
    （4）该生物的遗传物质主要存在于[
     
    ]
     
    中，以
     
    形式存在．真核生物的遗传物质主要以
     
    存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：
    材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的HCL溶液，质量分数为5%的NaOH溶液，蒸馏水等．
    （1）实验步骤：
    ①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入l mL蒸馏水，向2号试管内加入
     
    ，向3号试管内加入
     
    ，并振荡试管．
    ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴
     
    ．
    ③仔细观察各试管内
     
    ，并记录．
    （2）实验结果：1号试管内产生的气泡
     
    ；2号和3号试管内产生的气泡
     
    （选较多、较少）．
    （3）实验结论：pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低．
     （4）除pH外，还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性，请你就此提出相关研究课题（只要求写出课题名称）：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是胰腺组织局部结构模式图，请根据图回答下面的问题．
    （1）A液为
     
    ，B液为
     
    ，C液为
     
    ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
     
    ．
    （2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
     
    ．
    （3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中
     
    可进入血液，参与物质代谢的调节．如果该物质长期分泌不足．可使血液中
     
    浓度升高，可能会导致
     
    的发生．
    （4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是
     
    ．

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